父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的性狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
分析 (1)性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(4)“若控制雙眼皮的基因?yàn)锳,若控制單眼皮的基因?yàn)閍”,則雙眼皮的基因型是AA或Aa,單眼皮的基因型是aa.
解答 解:(1)表格中所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為性狀.
(2)“父母為雙眼皮,女兒為單眼皮”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象稱為變異,“父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,所以此現(xiàn)象稱為遺傳.
(3)父母遺傳給單眼皮(aa)女兒的基因一定是a,因父母雙眼皮的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成,父Aa,母Aa,女兒aa.
(4)從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦若再生一子,孩子眼瞼的性狀可能是雙眼皮或單眼皮.
故答案為:(1)性狀
(2)變異;遺傳
(3)Aa;Aa; aa
(4)雙眼皮或單眼皮
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、遺傳、變異的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) | |
B. | 遇到挫折有依賴性 | |
C. | 渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷 | |
D. | 思想變得簡(jiǎn)單,有事情總想對(duì)老師和家長(zhǎng)說 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 清水 | 脫色 |
B | 觀察人的口腔上皮組織 | 生理鹽水 | 保細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 探究饅頭在口腔中的消化 | 碘液 | 檢測(cè)淀粉 |
D | 模擬探究酸雨對(duì)生物的影響 | 食醋和清水 | 配制模擬酸雨 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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