科目:初中生物 來源:2016屆內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程中有錯誤的是( )
A.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
C.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
D.血→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省諸城市東南片八年級上第一次學情檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄情況如下表所示,關于該實驗的下列敘述,正確的是
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 干燥的紗布,25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紗布,25℃的溫箱 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紗布,4℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 種子完全浸沒在水中,25℃的溫箱 | 種子不萌發(fā) |
A.甲乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.丙裝置可作為甲裝置的對照
D.本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內部條件
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力的是
A.減少生物的種類 B.減少生產(chǎn)者的數(shù)量
C.增加生物的種類 D.增加消費者的數(shù)量
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有( )
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響?( )
A.陽光 B.江水 C.溫度 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點
(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈____型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成___,上面生有幾排大型的____,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕______。胸骨上高聳的突起叫做____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的____,產(chǎn)生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省八年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麻雀是一種常見的鳥,其身體最發(fā)達的肌肉應該是( )
A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.兩翼肌肉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一,品種以“蘭竹”、“烏葉”為主,“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子;“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答
(1)荔枝的果實是由 發(fā)育而成的。荔枝的可食用部分是由 發(fā)育而成的。
(2)荔枝果實的形成過程是∶ 〈用序號表示〉
①開花 ②受精 ③傳粉 ④結果
(3)通過 可以在一株荔枝植株上結出“蘭竹”“烏葉”兩種品種的果實。這種方式的實質是 生殖。
(4)荔枝香甜爽口的果汁液主要來自細胞的___________結構。
(5)如果以“蘭竹”植株為砧木,以“烏葉”品種為接穗,則接穗上結出的果實的口味應該是“ ”口味的。
(6)如果把荔枝葉的部分細胞培養(yǎng)成新的一株的技術叫 。
(7)荔枝可以進行無性繁殖,也可以進行有性繁殖。用種子來繁殖應屬于_______繁殖。
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