【題目】在每是攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)各占（ ）

A．20%、50%、30% B．30%、40%、30%

C．50%、20%、30% D．40%、40%、20%

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐，按時進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙齦常常出血，這說明他身體可能嚴(yán)重缺乏（ ）

A．維生素A B．維生素C C．維生素D D．維生素E

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給病人輸液時，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起，這些青筋是

A．動脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．動脈與靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最多的一條食物鏈：
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，沒有標(biāo)出的生物成分是 ．
（3）若該農(nóng)田的地下水被有機(jī)汞污染，則體內(nèi)汞含量最高的是 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用把轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物體內(nèi)的化學(xué)能，然后通過食物鏈（網(wǎng)）傳給消費者、分解者，在這個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀就是生物體 、生理和 等特征的統(tǒng)稱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過程圖解，據(jù)圖回答問題．

（1）這對夫婦的體細(xì)胞都有23對染色體，其中男方的一對性染色體用表示．
（2）在遺傳過程中，父親為女兒提供了條染色體，其中性染色體是 ．
（3）若這對夫婦再生一胎，生男孩的幾率是 ， 取決于男方含染色體的精子與女方卵細(xì)胞的結(jié)合．
（4）有耳垂基因A和無耳垂基因a是一對等位基因，這對夫婦男方的基因型是AA，女方的基因型是aa，則女兒的基因型是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因A和a的關(guān)系是（ ）

A．位于同一條染色體上 B．位于同一條染色體上不同位置上

C．位于一對染色體的相同位置上 D．位于一對染色體的不同位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖．以下有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A.流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
B.流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C.流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D.圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是（　　）

A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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