【題目】栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開期，造成這種差異的非生物因素是（ ）

A．水分 B．陽(yáng)光 C．溫度 D．土壤

【答案】C

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．“栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開期，造成這種差異的非生物因素是溫度”，表明環(huán)境因素溫度影響生物的生長(zhǎng)開花等．才有了不同的季節(jié)，在不同的地方花開的時(shí)間不同．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是（ ）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1981年5月，我國(guó)科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過(guò)35年的艱辛保護(hù)，目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)2200余只。圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)分析有誤的是（ ）

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)基因的多樣性

D. 若有毒物質(zhì)流入，它會(huì)伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的是（ ）

A．血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中的[]和[]合稱表皮，屬于組織
（2）植物體生活所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的
（3）葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[] ．
（4）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是 ， 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（5）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)中的（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有_________，用于呼吸；有_________起保護(hù)作用，此外還能__________________________________。

（2）B生活在水中，體表常有_________覆蓋，呼吸器官是_______，運(yùn)動(dòng)器官是_______。

（3）C的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是________。幼體用______呼吸；成體用肺呼吸，______可輔助呼吸。

（4）D很有多適于飛行的特點(diǎn)，如：身體呈_______型；胸骨上高聳的的突起叫做_______，便于附著發(fā)達(dá)的_______；用_______呼吸，_______可以輔助呼吸等。

（5）E體表被毛，有_______作用；其牙齒有_______和_______之分，與其食性相適應(yīng)。

（6）上述類群中屬于變溫動(dòng)物的是___________；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有___________；生殖方式有別于其他動(dòng)物的是___________。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上，生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在我國(guó)的植被中，占據(jù)主體的是；但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．
（2）你理解的這幅漫畫的寓意是 ．
（3）請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是所有動(dòng)物都能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案