14.如圖是肺的換氣與組織中氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答.
(l)圖中A過程是肺內(nèi)的氣體交換.B過程是組織里的氣體交換.
(2)圖中結(jié)構(gòu):a是肺泡c是組織細(xì)胞.
(3)血管f內(nèi)流的是靜脈血,血管e內(nèi)流的是動脈血.

分析 圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化. 圖中各部分的名稱分別是:[a]是(肺泡),[b]是(肺部的毛細(xì)血管),[c]是(組織細(xì)胞),[d]是(組織處毛細(xì)血管),[e]是肺靜脈,[f]是肺動脈,據(jù)此解答.

解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程.圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,即肺泡與血液的氣體交換;B過程叫組織換氣,即血液與組織細(xì)胞的氣體交換.
(2)圖中結(jié)構(gòu):a表示的是肺泡,b表示的是肺泡周圍的毛細(xì)血管,c表示的是組織細(xì)胞,d表示的是組織處的毛細(xì)血管.
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少,即由靜脈血變成動脈血;當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時,由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.血液中的二氧化碳增多氧含量減少,所以血管e內(nèi)流的血是動脈血,血管f內(nèi)流的血是靜脈血.
故答案為:
(1)肺內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換;
(2)肺泡;組織細(xì)胞;
(3)動脈.

點(diǎn)評 本題涉及的知識點(diǎn)包括人體內(nèi)的氣體交換,即肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化.考查了學(xué)生識圖分析能力.

練習(xí)冊系列答案
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9.該系統(tǒng)的基本功能是( 。
A.將食物消化后轉(zhuǎn)化為可以被吸收的、利用的營養(yǎng)物質(zhì)
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C.將人體生命活動中產(chǎn)生的代謝廢物排出體外
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2.“鯉魚跳龍門”常用來比喻飛黃騰達(dá)之事,也比喻逆流前進(jìn),奮發(fā)向上.下列與鯉魚“跳”有關(guān)的一組說法,不正確的是( 。
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9.下列認(rèn)識不正確的是(  )
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B.神經(jīng)元由胞體和突起組成
C.神經(jīng)元的樹突將沖動傳向胞體,軸突將沖動從胞體傳出
D.神經(jīng)元的突起分為樹突和軸突,樹突和軸突都只有一個

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19.如圖是米勒模擬原始地球條件,研究生命化學(xué)起源過程的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請根據(jù)圖和所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
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(2)米勒要向?qū)嶒?yàn)裝置A中輸入的其他包括:水蒸氣、氮?dú)狻⒓淄楹桶钡,但沒有氧氣.這是模擬原始大氣.米勒在實(shí)驗(yàn)裝置A中設(shè)置電極的目的是要模擬閃電.
(3)米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:一周后在實(shí)驗(yàn)瓶B中,發(fā)現(xiàn)了氨基酸等的有機(jī)小分子.
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6.在饅頭碎屑上滴加碘液,所滴部位變成藍(lán)色,說明了饅頭中有( 。
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4.下列選項(xiàng)中,均屬于傳染病的是( 。
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