【題目】保衛(wèi)細胞和神經(jīng)細胞都具有的結構是（ ）

A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞壁

【答案】A

【解析】

植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、葉綠體（植物綠色部分）、液泡（成熟組織）；動物細胞具有的結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。題干中保衛(wèi)細胞屬于植物細胞，神經(jīng)細胞屬于動物細胞。

A、保衛(wèi)細胞和神經(jīng)細胞都具線粒體，A正確。

B、保衛(wèi)細胞有葉綠體，神經(jīng)細胞沒有葉綠體，B錯誤。

C、保衛(wèi)細胞有液泡，神經(jīng)細胞沒有液泡，C錯誤。

D、保衛(wèi)細胞有細胞壁，神經(jīng)細胞沒有細胞壁，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的植物、動物（水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蟈蟲、大熊貓、家鴿）的分類表解圖，請回答下列相關問題。

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：②______，④______，⑥______。

（2）請完善該圖：乙處應該填寫的內(nèi)容是______。

（3）大熊貓是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立______是保護生物多樣性最為有效的措施。

（4）生物學家按照界、門、綱、目、科、屬、種七個等級對生物進行分類，這七個分類單位中，包括生物種類最多的等級是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察裝片的實驗過程中，對光、下降鏡筒和上升鏡筒時，眼睛應分別注視（ ）

A.反光鏡、日鏡、物鏡B.目鏡、物鏡、目鏡

C.反光鏡、物鏡、目鏡D.物鏡、物鏡、目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請分析作答。

（1）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán)；碳元素通過[①]________由無機環(huán)境進入生物體。

（2）過程③和④是指生物的________作用；完成生理過程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是________。

（3）寫出圖中一條食物鏈：________。

（4）假若人們大量捕殺圖中的丁就會造成________大量繁殖，就會破壞________的平衡，造成不良后果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物圖時，較暗的地方應該怎樣表示（ ）
A.用鉛筆涂黑
B.用鋼筆涂黑
C.用鋼筆點上細點
D.用鉛筆點上細點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照如圖所示,依次從A、B、C三片鱗片葉上撕下一片表皮,按照順序擺放在一塊載玻片上,制成一個組合臨時裝片,在顯微鏡下仔細觀察細胞結構,下列現(xiàn)象最符合實際情況的是

A. A處細胞內(nèi)的液泡數(shù)目最小最多 B. C處細胞內(nèi)的液泡數(shù)目最小最多

C. B處細胞的體積最小 D. C處細胞的體積最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔥根尖的一個細胞經(jīng)過一次分裂,結果是

A. 形成一個細胞,遺傳物質(zhì)減半 B. 形成兩個細胞,遺傳物質(zhì)不變

C. 形成四個細胞,遺傳物質(zhì)減半 D. 形成八個細胞,遺傳物質(zhì)減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株桃樹上能結出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃，采用的繁殖方式應為（　�。�
A.扦插
B.壓條
C.分根
D.嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①、②相當于兩塊骨骼，③、④相當于_____。

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時④應處于_____狀態(tài)。如果⑤表示肘關節(jié)，則此過程表示_____動作。

(3)從這個模型可以看出，人在運動時要靠骨骼肌牽拉骨，繞[ ]_____轉(zhuǎn)動而完成動作。

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