【題目】原始大氣中不含( )
A.氫氣
B.氧氣
C.硫化氫
D.二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C。
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為___________。
(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為_______________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為_____________________。
(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍,則母親控制耳垂性狀的基因組成是________________。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是___________________,這個(gè)孩子是男孩的可能性是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人人重視環(huán)境保護(hù)的今天,哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體之所以能成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于
A.腦的調(diào)節(jié)作用 B.體液的調(diào)節(jié)作用
C.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用 D.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢?
(1)細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和______。
(2)圖1中[___]_____分泌的消化液中不含消化酶。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有______,人體消化的主要場所是______。
(3)在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是______,曲線X、Y、Z分別代表______、______和______的消化過程。脂肪最終被消化為______才能夠被吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年六月五日是世界環(huán)境日,環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策,下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
①空氣清新②資源消耗增多③環(huán)境質(zhì)量改善④森林砍伐減少⑤山地開發(fā)加劇.
A.①③④
B.①②④
C.③⑤
D.②⑤
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