a→b→c→d是一條食物鏈，下面關(guān)于這條食物鏈的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．c和d是捕食關(guān)系

B．物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的

C．b和c是消費(fèi)者，d是分解者

D．難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈后，d中的含量最多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌，真菌的利用，對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酵母菌—制作面包 B. 醋酸菌—制作泡菜

C. 乳酸菌—制作酸奶 D. 甲烷菌—生產(chǎn)沼氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)回答：

（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇] 能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]________中。

（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是_____________、_____________、 ______________。

（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的液體是生理鹽水，而不是清水，目的是（ ）

A．給細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) B．防止細(xì)菌在裝片上繁殖

C．增加細(xì)胞活性 D．維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）家兔的結(jié)構(gòu)中①是 ，它有4個(gè)腔，使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的熱量，對(duì)保持恒定的體溫有重要作用。

（2）② ，是家兔的呼吸器官。

（3）家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長(zhǎng)，③ 發(fā)達(dá)，有利于消化大量的植物纖維。

（4）家兔的體腔被 分為胸腔和腹腔兩部分 。

（5）生殖方式和哺育方式分別是 ，有利于提高后代的成活率。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)．誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）

①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育．

A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)研究通常設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了____________不同外，其他因素都相同。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋(píng)果與小貓?jiān)趥�(gè)體組成層次上比較，缺少的層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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