探究“鼠婦分布的環(huán)境因素”時,主要采取的研究方法是(  )
分析:此題考查的是探究“鼠婦分布的環(huán)境因素”時,主要采取的研究方法.研究動物行為的方法主要是采用觀察法和實驗法,以及這兩種方法的有機結(jié)合.觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別是否對研究對象施加有影響的因素,探究“鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗的實驗變量是環(huán)境因素.據(jù)此解答.
解答:解:A、觀察法就是在自然狀態(tài)下,實地觀察動物的各種行為.并且詳細(xì)、真實、客觀地做好觀察記錄.觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響.該選項不符合題意.
B、實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物,模擬或干擾它們之間使用的信號,然后進一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素.該方法是探究“鼠婦分布的環(huán)境因素”的主要采取的方法.該實驗的實驗變量是環(huán)境因素.如環(huán)境因素是光,給對照組和實驗組分別提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.該選項不符合題意.
C、調(diào)查法是調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案.有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.該選項不符合題意.
D、分類法是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述,以弄清生物之間的親緣關(guān)系.該選項不符合題意.
故選:B.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握研究動物行為的方法主要是觀察法和實驗法以及觀察法與實驗法的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011??谀M)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的第一個探究實驗,通過實驗,讓同學(xué)們了解探究實驗的一般過程,體會控制變量和設(shè)計對照實驗的重要性.請你根據(jù)實驗后的體會回答下列問題:
(1)同學(xué)們在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
環(huán)境中捕捉到鼠婦?
(2)你作出的假設(shè)是:
鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中
鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中

(3)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了
實驗的準(zhǔn)確性、減少誤差
實驗的準(zhǔn)確性、減少誤差

(4)在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)注意除了
實驗變量
實驗變量
外,其他條件都應(yīng)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?恩施州)請結(jié)合有關(guān)探究活動的知識回答下列問題:
(1)在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動中,用10只鼠婦而不用1只是為了
排除偶然性,減小誤差
排除偶然性,減小誤差

(2)在“探究植物氣孔的數(shù)目和分布”活動中,由于取材不同,結(jié)果就不一樣.如陽生植物葉表皮的氣孔數(shù)目多,陰地植物葉表皮的氣孔數(shù)目少.據(jù)此可以得出:植物葉氣孔的數(shù)目和分布與
生活環(huán)境
生活環(huán)境
相適應(yīng).
(3)在“調(diào)查本地區(qū)水資源及其利用狀況”活動中,為保護水資源、合理用水,請結(jié)合你的調(diào)查提出一條好的建議:
工廠廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等
工廠廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動后,應(yīng)該把實驗鼠婦處死扔到垃圾堆中.
×
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科目:初中生物 來源: 題型:

同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗時,都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境)
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境)

(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
光照
光照

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

 環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次 第五次
 明亮   0只   1只   2只   O只   2只
 陰暗   10只   9只   8只   10只   8只從中得出的實驗結(jié)論是
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境

(5)做這個探究實驗所用的鼠婦數(shù)量最好是
D
D

A.一只        B.兩只       C.三只      D.十只以上
(6)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

請寫出“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗的有關(guān)問題的答案.
(1)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在捕捉鼠婦時,它們經(jīng)常躲在什么地方?
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你作出的假設(shè)是什么?
(3)你認(rèn)為實驗中影響鼠婦的因素有哪些?請設(shè)計2組對照變量.
(4)你如何保證實驗結(jié)果的不同是你確定的變量引起的?

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同步練習(xí)冊答案

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