A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③④⑤ |
分析 所謂“生活方式”,簡單地說就是怎樣生活,是指人們長期受一定的民族文化、經(jīng)濟、社會習慣、規(guī)范以及家庭影響所形成的一系列生活意識、生活習慣和生活制度的總和.那么,健康的生活方式是指合理膳食、規(guī)律起居、保證睡眠、勞逸結(jié)合、戒煙限酒、適量運動、心理平衡.
解答 解:①患了感冒,可根據(jù)病情和醫(yī)囑合理用藥.俗話說“是藥三分毒”,加倍用藥并不能提前康復,反而有可能導致病情加重;②果汁、飲料中含有許多添加劑,有的對人體無益反而有害,所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水;③心情的好壞關(guān)系著身體的健康與否,健康的心態(tài)、愉快的心情可使的身體健康.相反,壓抑的心情可導致一些疾病的發(fā)生;④吸煙的危害有:煙草中的尼古丁使得血管中的紅細胞數(shù)量增加、血液變稠、加重心臟的負擔,容易引發(fā)心臟病和影響智力的發(fā)育,所以青少年不要吸煙.⑤維持良好的人際關(guān)系,屬于健康的生活方式;⑥提倡“低碳生活”,如坐車改為騎自行車、少開空調(diào)、電器不看時要關(guān)閉電源,人走燈滅等.節(jié)約資源、人人有責!
故選:B
點評 健康的生活方式是考查的重點,可結(jié)合著具體的例子掌握,難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌. 長大以后又能進行分裂 | |
B. | 小麥種子是由其子房內(nèi)胚珠中的卵細胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的 | |
C. | 家蠶的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→成蟲 | |
D. | 青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地的不同特征 | |
B. | 棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素 | |
C. | 棲息地中的各種不同的生物決定了該棲息地的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素 | |
D. | 棲息地是生物圈內(nèi)生物生存、居住的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生存斗爭 | B. | 過度繁殖 | C. | 適者生存 | D. | 遺傳變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸廓由胸骨、胸椎和肋骨圍成,具有保護心臟、肺、肝 臟、脾臟等器官的功能 | |
B. | 骨盆由髓骨、低骨和尾骨構(gòu)成,具有保護膀胱、腸和女性的卵巢等的功能 | |
C. | 脊柱由椎骨組成,是頭顱的支柱、軀干的中軸.具有容納和保護脊髓的功能 | |
D. | 頭顱由顱骨組成,具有容納和保護腦,支持和保護頭部其他器官的功能 |
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