13.某女子是白化病基因攜帶者(基因組成為Aa),則該女子體內(nèi)可能不含有致病基因的細(xì)胞是(  )
A.肌細(xì)胞B.白細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)“某女子是白化病基因攜帶者(基因組成為Aa)”,則致病基因是a.

解答 解:ABD、肌細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞,都是體細(xì)胞,基因組成都是Aa;
C、卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞,基因型是A或者a.
   因此該女子體內(nèi)可能不含有致病基因的細(xì)胞是卵細(xì)胞.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及基因在體細(xì)胞中成對(duì)在生殖細(xì)胞中成單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.2014年是我國(guó)農(nóng)歷馬年,下列對(duì)馬特征的敘述中,正確的一組是( 。
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛④變溫動(dòng)物 ⑤牙齒分化 ⑥體內(nèi)有隔.
A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是人體呼吸、消化、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用.
(2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物是葡萄糖.
(3)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽以尿液的形式排出體外,形成尿液的基本單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.面對(duì)毒品,以下選擇錯(cuò)誤的是(  )
A.積極防毒禁毒B.拒絕加以防范C.無知而被引誘D.識(shí)別并遠(yuǎn)離毒品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)措施中,屬于切斷傳播途徑的是( 。
A.將傳染病患者隔離B.經(jīng)常參加體育鍛煉
C.按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種D.飯前便后勤洗手

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)種子結(jié)構(gòu)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.玉米種子和菜豆種子都有種皮和胚B.玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里
C.綠豆芽的食物部分主要是胚軸D.蠶豆種子的胚是由受精卵發(fā)育來的

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5.下列關(guān)于我們濟(jì)寧市多種多樣的生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,不正確的是(  )
A.泗水泉林虹鱒魚身體呈紡錘形,利于在水中游泳
B.金鄉(xiāng)白鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸
C.汶上蓮花湖青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.鄒城山蝎在其生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣渾濁、能見度降低.在傳染病流行時(shí),如果遇到霾天氣,空氣流動(dòng)性差,有害細(xì)菌和病毒向周圍擴(kuò)散的速度變慢,導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)增高.請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)霾天氣外出時(shí)要戴合格的口罩,這樣不但能有效過濾顆粒物,還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染。
(2)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).流感病的特點(diǎn)是傳染性和流行性等.
(3)從傳染病角度看,流感病毒是病原體;從免疫的角度看,流感病毒是抗原.
(4)加強(qiáng)體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染。畯墨@得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)分類單位的特征解釋中,不正確的是( 。
A.同種生物的親緣關(guān)系最近
B.種是最基本的分類單位
C.每個(gè)物種里只有一種生物
D.分類單位越小,生物的共同特征越少

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同步練習(xí)冊(cè)答案