Question

1．某同學想探究土壤潮濕度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．
（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是土壤潮濕程度．
（4）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？不能、因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果偶然性較大，誤差也大
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	O只	2只
潮濕	10只	9只	8只	10只	8只

①為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中的數(shù)量平均值
②從中得出的實驗結(jié)論是：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）提出問題：“鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？”
（2）作出假設(shè)：假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題做出的假設(shè)是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．
（3）制定并實施探究方案：“在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為”．鐵盤兩側(cè)唯一不同的量是土壤潮濕程度，因此該實驗的變量是土壤潮濕程度．
（4）1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯．因此如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦不能得出準確的結(jié)論，因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果偶然性較大，誤差也大
（5）①一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．因此”為了使實驗結(jié)論更準確“，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中的數(shù)量平均值．
②干燥環(huán)境中平均只有1只鼠婦，潮濕環(huán)境中平均有9只鼠婦，因此從中得出的實驗結(jié)論是：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境．
故答案為：（2）鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境
（3）土壤潮濕程度
（4）不能、因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果偶然性較大，誤差也大
（5）①對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中的數(shù)量平均值
②鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．