對兩棲動物中的“兩棲”含義的理解最正確的是

A．主要生活在水中，也可以在陸地生活

B．有時生活在水中，有時生活在陸地

C．幼體生活在水中

D．幼體生活在水中，成體生活可上陸地也可生活在水中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．液泡與吸水和失水有關(guān) D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯誤的是（ ）

A．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中生活

B．家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活

D．雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省公安縣八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省公安縣八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究：小明爸爸說：“在我小的時候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了�！毙∶飨腧球緸槭裁丛絹碓缴倭四兀繒粫寝r(nóng)藥施用過多的原因呢？

（1）小明在探究前提出的問題是：_________________________________________________。

（2）你覺得要探究清楚這個問題，應(yīng)該控制__________________________為單一變量的對照實驗。

（3）現(xiàn)如今田地里的蚯蚓越來越少，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（ ）

A．植物體的所有細(xì)胞中都有大液泡

B．有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁

D．正在旺盛生長的植物體中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題：

（1）圖中A的飛行器官是__________,終生生活在水中的動物是_______________（填字母）。

（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以將上述動物分為兩大類：其中E、F屬于____________動物；A、B、C、D屬于_______________動物。

（3）圖中___________（填字母）是水生脊椎動物，______________（填字母）是水陸過渡類型，______________（填字母）最開始稱為真正的陸生脊椎動物。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿呼吸時，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是（ ）

A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺?氣囊

C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊?肺

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同步練習(xí)冊答案