【題目】 小明用顯微鏡觀察血細胞，他正在觀察的一個血細胞具有細胞核，這個血細胞應(yīng)該是（ ）

A．RBC B．WBC C．PLT

【答案】B

【解析】

試題分析：血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。

紅細胞的英文是Red blood cell，簡寫為RBC；沒有細胞核。

白細胞的英文是White blood cell，簡寫為WBC；有細胞核。

血紅蛋白的英文是Hemoglobin，簡寫為HB；

血小板的英文是Platelet，簡寫為PLT。沒有細胞核。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題：

（1）老張每天早晨有喝牛奶的習慣，牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被消化時有多種消化液參與，小腸中能消化蛋白質(zhì)的消化液有________________，圖中①表示蛋白質(zhì)最終被消化成______________吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）霧霾天氣因光照不足，要注意補鈣和維生素D。兒童生長時期缺鈣和缺維生素D，易患________病。圖中②表示氧氣，經(jīng)肺泡與血液的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________（增加、減少），血液的變化是 _____________________ 。

（3）抗生素等藥物是通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。構(gòu)成泌尿系統(tǒng)主要器官的基本單位是由 ___________腎小囊和腎小管組成的，這三部分都有一個共同的結(jié)構(gòu)特點：由一層上皮細胞構(gòu)成，這與它們進行 _______________作用是相適應(yīng)的。

（4）圖中血液流經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)后，進入血液能調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì)⑤叫_________。

（5）老張患了肺結(jié)核，醫(yī)院定時打掃衛(wèi)生噴灑消毒液，屬于預防傳染病的哪項措施 ____________。老張病好了以后，當他再次接觸結(jié)核桿菌時他會安然無恙，這是因為他獲得了對結(jié)核桿菌的免疫力，這種免疫方式叫做 ________。(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，人類的免疫系統(tǒng)對流感病毒有一定的防御能力。接種流感疫苗是預防流感的有效手段。1928年，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，是一種具有殺菌作用的抗生素�？股乇旧聿⒉荒苤苯訉沽鞲胁《�，但在治療流感引起的細菌性肺炎中發(fā)揮重要作用，而繼發(fā)性細菌感染往往才是導致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。

（1）給健康人接種流感疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生_____，從而具有免疫力。

（2）流感引起的細菌性肺炎患者體內(nèi)，通常血液中_____細胞的含量增加，這屬于_____免疫。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進行治療時，藥物通過血液循環(huán)先到達心臟內(nèi)部的_____，再被運輸?shù)礁腥静课弧?/span>

（3）濫用抗生素會使缺乏抗藥性的細菌死亡，但是_____的細菌會繼續(xù)生存并繁殖，導致治病效果降低，因此用藥時要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

（1）本實驗中，共有幾組對照？。它們分別是、 、。
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？。
（3）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用滴 在玉米縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是。
（4）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)？。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)？。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文地雀進化的主要原因是（ ）

A．環(huán)境條件不同 B．生殖方式不同

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出下列圖中編號的名稱：[1] 、[4]；
（2）花粉位于圖中的[] 里；
（3）此桃花完成受粉后，圖中的[]能發(fā)育成種子，如果圖中的[]被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小玉網(wǎng)購的一個生態(tài)瓶。圍觀的同學發(fā)現(xiàn)這個密閉的瓶內(nèi)，水草鮮美，小魚居然能活很久，覺得好奇不已。直到某“學霸”后來解說其生物學原理，大家才恍然大悟�，F(xiàn)在，你也能通過對圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？

（1）該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易___________系統(tǒng)。從生物部分看，_________是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者；而小魚是___________者； 瓶內(nèi)的泥沙上附著有細菌等分解者。

（2）要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間，應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。

（3）該裝置能否放很多條魚？正確的答案是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期，男孩和女孩的心理逐漸發(fā)生變化，對性知識產(chǎn)生興趣，喜歡與異性交往，這些都是正常的心理變化．

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