【題目】下圖所示是鳥卵的解剖結構圖,據(jù)圖回答:

1)圖中[7]_________,圖中[1]胚盤里面有_______。

2[6]氣室為胚胎發(fā)育提供________”,[2][5]除了有保護作用外,還能減少_________的丟失。

3)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為?_______

A.育雛 B.筑巢 C.求偶 D.產(chǎn)卵

【答案】卵黃 細胞核 氧氣 水分 B

【解析】

觀圖可知:1是胚盤、2是外層卵殼膜、3是內層卵殼膜、4是系帶、5是卵殼、6是氣室、7是卵黃、8是卵黃膜、9是卵白。

1)圖中的7是卵黃,其內含豐富的營養(yǎng)物質,它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。1是胚盤,內有細胞核,將來發(fā)育成胚胎。
26氣室,能夠為胚胎發(fā)提供氧氣。25除了有保護作用外,還能減少水分的丟失。
3)鳥類的生殖行為一般包括:占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家春燕啄春泥”描述了鳥的筑巢行為。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關說法正確的是( 。

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關系

C. A表示生產(chǎn)者,它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物

D. C是消費者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起促進作用

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【題目】羊的白色毛(B)是顯性,黑色毛(b)是隱性。白色公羊(基因組成為Bb)和白色母羊(基因組成為Bb)交配,其后代的毛色種類應有

A.一種B.二種C.三種D.四種

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【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題

(1)甲圖表示的是__________

(2)從A→C血液發(fā)生的變化是________________。

(3)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。

(4)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是_________________。

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【題目】下面能正確表達光合作用過程的式子是( 。

A. 有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量

B. 二氧化碳+水(光能、葉綠體)→有機物(儲存著能量)+氧氣

C. 有機物(儲存著能量)+水→二氧化碳+能量

D. 氧氣+水(光能、葉綠體)→有機物(儲存著能量)+二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物,必須通過 系統(tǒng)才能被消化,這個系統(tǒng)由 兩大部分組成。

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【題目】如圖所示為探宄植物生理活動實驗裝置圖,請據(jù)圖回答。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進行2- 3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降, 同時透明塑料袋內壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說明植物進行了_________作用。

(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍,能夠驗證光合作用所需的原料是________

(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當瓶內氣體約有2cm高時,打開導氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復燃,說明光合作用的產(chǎn)物中有________。

(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁,此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是________。

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【題目】從一個細胞到“小靚女”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.

(1)“我”的生命開始圖中的[A]______(填名稱,下同).受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里,每時每刻,都能通過②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營養(yǎng)物質,并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中.

(2)剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁.提倡母乳喂養(yǎng)的科學道理是______

A.母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟,少花錢B.母乳喂養(yǎng)簡單、方便

C.嬰兒喜歡喝母乳D.母乳營養(yǎng)豐富,并含抗病物質,提高嬰兒抵抗力

(3)青春期的“我”有很大變化,如乳房和臀部增大等,這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關系.

(4)青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮,下列不恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>______

A.與父母交流溝通B.向科學老師請教C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道.

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