Question

（2013?徐州）近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病；同時進入肺內的有毒微�？裳杆俦晃�收，不經過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產生危害．PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產外，汽車尾氣排放是主要途徑．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關系，我市某中學的同學在市區(qū)的某一地段對空氣進行分時采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如下表：

車流 PM2.5含量 組別	清晨	上班時段	中午	下班時段
	（車流量最�。�	（車流量大）	（車流量小）	（車流量最大）
第1組	19	89	43	87
第2組	22	83	38	95
第3組	20	86	41	88（1）在該探究實驗中，同學們將 車流量 設置為實驗的變量． （2）根據(jù)上表統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：空氣中PM2.5的濃度 下班時段最大 ． （3）請你將上表中的數(shù)據(jù)進行相應的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來． （4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 呼吸系統(tǒng) ． （5）為了改善空氣質量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請你再提兩條合理建議： 對工廠排放的廢氣進行處理，多植樹造林 ． 試題答案 練習冊答案 在線課程 分析：此題主要是結合熱點問題考查教材知識，引導學生關注民生、關注社會，關注生活，同時還考查了我們處理數(shù)據(jù)以及圖文轉換的能力． 解答：解：（1）該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，而在不同時段車流量不同，因此，本實驗的變量是車流量． （2）上表統(tǒng)計結果可以看出，空氣中PM2.5的濃度下班時段最大． （3）取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差，由表中的數(shù)據(jù)可知，清晨時段，車流量最少，PM2.5的平均值為20.33；上班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為86；中午時段，車流量少，PM2.5的平均值為40.67；下班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為90，可用柱狀圖的形式表示如下： （4）分析資料可知，PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．空氣進入肺，要經過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管，PM2.5顆粒物微小，不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等呼吸系統(tǒng)的疾病． （5）根據(jù)實驗結論可知，少開車、對工廠排放的廢氣進行處理、多植樹造林等可以改善空氣質量． 故答案為：（1）車流量     （2）下半時段最大 （3）通過對數(shù)據(jù)進行處理，可用柱狀圖的形式表示如下： （4）呼吸系統(tǒng) （5）對工廠排放的廢氣進行處理，多植樹造林… 點評：解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力． 練習冊系列答案 實戰(zhàn)演練卷系列答案 口算小狀元口算速算天天練系列答案 優(yōu)才精英口算題卡應用題系列答案 初中單元測試卷系列答案 朗朗閱讀系列答案 同步練習冊陜西科學技術出版社系列答案 應用題小狀元應用題通關訓練系列答案 考前小綜合60練系列答案 考前專項分類高效檢測系列答案 天天練口算系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關習題 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （5分）（2013•徐州）近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病；同時進入肺內的有毒微粒可迅速被吸收，不經過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產生危害．PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產外，汽車尾氣排放是主要途徑． 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關系，我市某中學的同學在市區(qū)的某一地段對空氣進行分時采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如下表：          車流 PM2.5含量 組別 清晨 上班時段 中午 下班時段 （車流量最�。� （車流量大） （車流量小） （車流量最大） 第1組 19 89 43 87 第2組 22 83 38 95 第3組 20 86 41 88 （1）在該探究實驗中，同學們將　車流量　設置為實驗的變量． （2）根據(jù)上表統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：空氣中PM2.5的濃度　下班時段最大　． （3）請你將上表中的數(shù)據(jù)進行相應的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來． （4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是　呼吸系統(tǒng)�。� （5）為了改善空氣質量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請你再提兩條合理建議：　對工廠排放的廢氣進行處理，多植樹造林�。� 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣： 52色鲁超碰这里只有精品网址

Answer 1

分析：此題主要是結合熱點問題考查教材知識，引導學生關注民生、關注社會，關注生活，同時還考查了我們處理數(shù)據(jù)以及圖文轉換的能力．

解答：解：（1）該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，而在不同時段車流量不同，因此，本實驗的變量是車流量．
（2）上表統(tǒng)計結果可以看出，空氣中PM2.5的濃度下班時段最大．
（3）取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差，由表中的數(shù)據(jù)可知，清晨時段，車流量最少，PM2.5的平均值為20.33；上班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為86；中午時段，車流量少，PM2.5的平均值為40.67；下班時段，車流量最大，PM2.5的平均值為90，可用柱狀圖的形式表示如下：

（4）分析資料可知，PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．空氣進入肺，要經過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管，PM2.5顆粒物微小，不易被鼻等器官阻擋，可直接進入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等呼吸系統(tǒng)的疾病．
（5）根據(jù)實驗結論可知，少開車、對工廠排放的廢氣進行處理、多植樹造林等可以改善空氣質量．
故答案為：（1）車流量    
（2）下半時段最大
（3）通過對數(shù)據(jù)進行處理，可用柱狀圖的形式表示如下：

（4）呼吸系統(tǒng)
（5）對工廠排放的廢氣進行處理，多植樹造林…

點評：解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力．