【題目】如圖所示青蛙的發(fā)育過程，據(jù)圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[]___ ． 從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于___ ．

（2）繁殖季節(jié)，雄蛙高聲鳴叫，是為了___ ．

（3）青蛙的生殖方式屬于___ ． 受精方式是___ ．

（4）寫出青蛙的發(fā)育過程___ ．

【答案】 1受精卵 變態(tài)發(fā)育 招引雌蛙，前來抱對 有性生殖 體外生殖 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【解析】試題分析：青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是1受精卵，受精是在水中進行的，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育；（2）繁殖季節(jié)，雄蛙高聲鳴叫，是為了招引雌蛙，前來抱對；（3）青蛙的生殖經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖，受精方式是體外生殖；（4）青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA上具有遺傳信息的片斷叫 。DNA是 的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個 形的梯子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果果肉屬于保護組織。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A. 該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

B. 該昆蟲發(fā)育過程是③④②①，屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式是有性生殖，個體發(fā)育的起點是④

D. 若該昆蟲是一種害蟲，則④期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

A．藻類植物和苔蘚植物 B．蚯蚓和細菌

C．老鼠和黑尾鹿 D．蚊子和跳蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖和發(fā)育不同時期的示意圖，請分析回答

（1）圖A中的繁殖技術(shù)稱為_______，其中①為________，此關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結(jié)合

（2）上述圖示中，屬于無性生殖的是____________（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有___________________ 。

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為____，里面含有________。它和_______、________構(gòu)成卵細胞。

（4）圖E中的生物發(fā)育過程與蟬相比，多了______期，屬于_______________ 發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏（如圖）是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來， 身體縮卷成一個圓球，隨風而動，當滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏具有根、莖、葉等器官，不具有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳現(xiàn)象發(fā)生在親代和子代之間，而子代的個體之間不存在遺傳現(xiàn)象_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中植物的生殖方式為_________________，該植物傳粉方式屬于 _______________ 。

（2）受精作用完成之后，受精卵發(fā)育成____，胚珠發(fā)育成____，子房發(fā)育成______________。

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