生物體多為不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法．如要測(cè)量如圖葉片的周長(zhǎng)，我們需利用
 
和
 
，先用
 
圍繞葉片一圈，再用
 
量出其長(zhǎng)度，即為該葉片的周長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是（　　）
A、圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型．B、下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是正確的C、按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡D、圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)器具中，可以用于加熱、配置溶液的是（　�。�
A、燒杯B、培養(yǎng)皿C、酒精燈D、石棉網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下四個(gè)選項(xiàng)中，所用的顯微鏡與研究?jī)?nèi)容相匹配的有（多選）（　�。�
A、透射電子顯微鏡：通過(guò)直接觀察堿基上的原子排列測(cè)定DNA的堿基序列B、共聚焦顯微鏡：細(xì)胞三維圖象的計(jì)算機(jī)重建C、掃描電鏡：研究細(xì)胞或組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D、暗視野顯微鏡：觀察未染色的透明樣品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中，常用的觀察細(xì)胞的用具是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答下列問(wèn)題．
（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要
 
被測(cè)液體中，不要碰到
 
和
 
，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要留在被測(cè)液體中．
（2）使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，現(xiàn)將體溫計(jì)內(nèi)的汞柱甩到
 
，再將體溫計(jì)置于腋下，測(cè)量時(shí)間為
 
min．
（3）如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為
 
℃．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的是（　　）
A．珊瑚B．石頭C．機(jī)器人D．魚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能進(jìn)行呼吸B．能生長(zhǎng)和繁殖
C．都能自由運(yùn)動(dòng)D．有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下觀點(diǎn)正確的是：
A．動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能
B．生物中除了植物、動(dòng)物外，還有細(xì)菌、真菌、病毒等
C．草原上生活的野兔若是沒(méi)有了天敵，它們的數(shù)量可無(wú)限增長(zhǎng)
D．中國(guó)現(xiàn)在要為全世界22%的人提供糧食，卻只有全世界可耕種土地的7%，糧食對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)很重要，而麻雀這種鳥(niǎo)類每年在糧食成熟時(shí)期要啄食大量的糧食，我們可“剿滅麻雀”，保護(hù)糧食。

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同步練習(xí)冊(cè)答案