【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物,請據(jù)圖作答:

(1)按照生物分類的方法,可把D、E歸為一類,其余的動物歸為一類,因為D、E都是_____動物。

(2)圖A為猴子,猴子會騎單車,根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于行_____為,此行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和人類訓練獲得的。

(3)D的體表_____,有保護了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_____,這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。

(4)在上圖中具有輔助呼吸器官的動物有_____(填字母)。

(5)_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。

(6)舉例說出自然界中動物對綠色植物的作用_______。(至少寫出兩點)。

【答案】 無脊椎 學習 遺傳因素 外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) BG 胎生哺乳 維持自然界中生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子

【解析】

圖中A猴子屬于哺乳動物,B青蛙屬于兩棲動物,C蛇屬于爬行動物,D蜜蜂屬于節(jié)肢動物,E蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,F鯉魚屬于魚類,G鳥屬于鳥類。

(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可把D、E歸為一類,其余的動物歸為一類,因為D、E都是無脊椎動物。
(2)猴子會騎單車是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和人類訓練獲得的,屬于學習行為。
(3)D蜜蜂的體表外骨骼,有保護了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。
(4)B青蛙用皮膚輔助肺呼吸,G鳥類用氣囊輔助肺完成雙重呼吸。
(5)胎生哺乳的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。
(6)動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循;幫助植物傳粉、傳播種子。

練習冊系列答案
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D. 喝進的部分水隨④排出需要經(jīng)過腎靜脈

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步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.

步驟3:取2支潔凈試管,分別編號為1,2.

步驟4:進行如下圖系列操作:

(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍色的是______,碘液的作用是用來檢驗是否存在______。

(2)該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。

(3)該探究實驗過程中,1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組?______

(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色,說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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【題目】下列不屬于科學觀察的是( )

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