【題目】下列有關(guān)“種”的敘述中錯誤的是（　�。�

A.同一屬生物必定是同種生物

B.種是分類學(xué)上等級最低的單位

C.同種雌雄個體可以互相交配，且后代一般具有生殖能力

D.不同種個體，有的雖然可交配，但后代一般無生殖能力

【答案】A

【解析】

生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。種是最小的單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多。

A、“屬”所處的分類單位比“種”大，同種一定同屬，同屬不一定同種，A錯誤。

B、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最小的分類單位，B正確。

C、一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，同種雌雄個體可以互相交配，且后代一般具有生殖能力，C正確。

D、不同種個體，有的雖可交配，但后代一般無生殖能力，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述正確的是（　　）

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以獨(dú)立生活

B.細(xì)菌適應(yīng)性強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

C.潮濕的衣物容易長出霉菌，霉菌與動植物一樣屬于真核生物

D.細(xì)菌和真菌都能形成菌落，所以從菌落特征上無法區(qū)分它們

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體溫能保持恒定的動物稱為恒溫動物，體溫恒定擴(kuò)大了動物的活動范圍，下列生物屬于恒溫動物的是（ ）

A.�？�、珊瑚蟲B.白鯊、中華鱘

C.大鯢、揚(yáng)子鱷D.藍(lán)鯨、白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于我國特有的一級保護(hù)的爬行動物是( )

A.烏龜B.蜥蜴C.中華鱘D.揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，并回答問題：

材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料三：蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。

（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動物行為獲得途徑看，喜鵲鳴叫是___________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸，并用___________輔助呼吸。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行__________________。

（3）從材料三中可以看出，蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲，蜜蜂依靠 ________________進(jìn)行呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依靠肌肉收縮或者附肢的運(yùn)動把貼近地面的身體推動前進(jìn),這種運(yùn)動方式稱為（　�。�

A.行走B.跳躍C.爬行D.奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是（　�。�

A.青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B.青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液

C.青蛙的肺發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地生活D.青蛙的后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，請回答問題。

1號

2號

3號

加入的物質(zhì)

饅頭碎屑+2毫升唾液

饅頭碎屑+2毫升清水

饅頭塊+2毫升唾液

攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴10分鐘

37℃水浴10分鐘

37℃水浴10分鐘

加入碘液

2滴

2滴

2滴

（1）若以1號和2號試管為一組對照試驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)探究的是_______。

（2）將1號和2號試管作為一組對照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______。

（3）加入碘液后變成藍(lán)色的是_______號試管。

（4）淀粉幾乎完全被分解的是______號試管。

（5）除口腔外，淀粉的消化分解還可在人體的______內(nèi)進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是

A.動物作為消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C.動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子

D.動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，所以不能捕殺動物

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