14．動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，“飛蛾撲火”是動(dòng)物的先天性行為，“鸚鵡學(xué)舌”是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：“動(dòng)物的行為多種多樣”，從行為獲得的途徑來看動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．“飛蛾撲火”是動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；“鸚鵡學(xué)舌”是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為．
故答案為：先天性；學(xué)習(xí)（或后天性）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體血管中具有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有人把珊瑚當(dāng)成寶石，有人把珊瑚當(dāng)成植物．其實(shí)珊瑚屬于（　　）
A．動(dòng)物B．藻類C．珊瑚蟲的骨骼D．石頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列結(jié)構(gòu)中屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)的是（　�。�
①大腦  ②腦神經(jīng)  ③小腦  ④脊髓  ⑤脊神經(jīng)  ⑥腦干
A．②④⑤B．①③⑥C．①③④⑥D．②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中可能由廢舊電池污染所致的是（　�。�
A．飲用水中帶有霍亂病菌
B．渤海海域出現(xiàn)赤潮
C．20世紀(jì)50年代發(fā)生在日本的水俁病
D．河流酸化，影響水生生物的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）F所指的結(jié)構(gòu)是鞭毛；遺傳物質(zhì)存在于A．
（2）若此細(xì)菌是醋酸菌，則用它可以制作醋．若此細(xì)菌是乳酸菌，則用它可以制作酸奶（或泡菜）．
（3）它與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，它的生殖方式是分裂生殖．
（4）大多數(shù)細(xì)菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．花盆下躲藏的一群鼠婦B．啃食桑葉的一群家蠶
C．水中嬉戲的群鴨D．生活在叢林中一個(gè)狒狒的家庭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．腔腸動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門
B．扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱，有口無肛門
C．軟體動(dòng)物用足運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸
D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼，有兩對(duì)翅和四對(duì)足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)只有蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于食物中
C．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于細(xì)胞中
D．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)和食物中的營養(yǎng)物質(zhì)完全相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案