1．下列各組生物中，親緣關(guān)系最近的一組是（　�。�
A．小麥與水稻B．杜鵑花與杜鵑鳥C．蛇與小麥D．貓與水稻

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近．

解答 解：A、小麥與水稻都屬于植物中的被子植物，親緣關(guān)系最近；
B、杜鵑花屬于植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)；
C、小麥屬于植物，而蛇屬于動(dòng)物，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)；
D、水稻屬于植物，而貓屬于動(dòng)物，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)；
故選：A．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是了解各生物所屬的等級．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，其形狀為兩面凹的圓餅狀．此時(shí)觀察到有細(xì)胞核的血細(xì)胞是白細(xì)胞，它具有吞噬病菌的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖，圖中a-h表示生理過程或物質(zhì)，請根據(jù)圖回答以下問題
（1）血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，這種細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟．
（2）蛋白質(zhì)最初消化的部位是胃，其最終被消化為氨基酸，經(jīng)途徑c進(jìn)入血液中．
（3）在a、b過程中進(jìn)入血液的物質(zhì)名稱是氧氣．
（4）經(jīng)過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)殪o脈（動(dòng)脈/靜脈）血．
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成原尿，然后通過腎小管的重吸收作用后形成尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲能分泌膽汁
B．丁能分泌胰液和胰島素
C．甲和乙分泌的消化液都經(jīng)導(dǎo)管流入丙
D．乙是最主要的消化和吸收器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列做法不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�
A．鼓勵(lì)購買使用私人汽車B．保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物
C．限制使用一次性塑料袋D．垃圾分類，植樹造林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．種類最多的動(dòng)物類群是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物B．爬行動(dòng)物C．鳥類動(dòng)物D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)欲探究“蝗蟲呼吸器官的位置”，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，胸、腹部在水面上；讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸、腹部浸沒在水中．觀察并做記錄．
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，變量是呼吸器官的位置，實(shí)驗(yàn)中可用解剖針觸碰昆蟲的觸角或翅，判斷昆蟲的存活．根據(jù)你了解的昆蟲方面的知識，最先死
亡的是昆蟲乙．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)昆蟲甲易從試管中滑落，他用剪刀剪去昆蟲甲的翅和足．為什么老師認(rèn)為他這樣做不科學(xué)？違背單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組與對照組除變量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆蟲甲的翅和足，對昆蟲甲會造成傷害，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先（　�。缓螅ā　。�，蓋在要觀察的材料上，下列關(guān)于該操作描述正確的是．
A．不接觸水滴，緩慢推平B．接觸水滴，緩慢放平
C．不接觸水滴，快速推平D．接觸水滴，快速放平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中③④⑤構(gòu)成雌蕊B．圖中①內(nèi)有花粉
C．圖中①②構(gòu)成雄蕊D．受精后，能發(fā)育成果實(shí)的是③胚珠

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