下圖是鳥卵結構示意圖, 下列有關敘述錯誤的是 ( )
A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣
B.③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所
C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質(zhì)
科目:初中生物 來源:2015-2016學年北師大版七年級上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪第二中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們應該選擇健康的生活方式,努力提高生活質(zhì)量,下列生活習慣和方式哪項不可取( )
A.按時作息、生活有規(guī)律
B.每天參加體育活動或義務勞動
C.只喝飲料不喝水
D.遇到問題與人交流,聽取他人意見
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪第二中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多指(如六指)是由顯性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部患多指 D.全部正常
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪第二中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物分類的敘述,不正確的是( )
A.“種”是生物最基本的分類單位
B.同種生物的親緣關系最密切
C.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境
D.對生物進行分類,有利于認識和保護生物的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪第二中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類對細菌真菌的利用,對應有誤的是( )
A.酵母菌—制作面包
B.醋酸菌—制作泡菜
C.乳酸菌—制作酸奶
D.甲烷菌—生產(chǎn)沼氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城郎溪第二中學七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
搶救大面積燒傷病人和嚴重貧血病人時,應該分別輸入
A.鮮血和紅細胞 B.鮮血和白細胞
C.血漿和白細胞 D.血漿和紅細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建長汀第四中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薩克斯實驗中,用碘蒸氣熏蒸植物葉片,遮光部分和不遮光部分葉片的變化情況是
A.變藍、變藍
B.不變藍、變藍
C.不變藍、不變藍
D.變藍、不變藍
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