運(yùn)動(dòng)員一般不容易發(fā)生脫臼（關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來）的原因是（　　）
A、關(guān)節(jié)腔狹小B、經(jīng)常鍛煉使得關(guān)節(jié)囊和韌帶限制了關(guān)節(jié)的大范圍活動(dòng)C、關(guān)節(jié)軟骨增厚D、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、端起水杯喝水時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B、一塊骨、一塊骨骼肌和一個(gè)關(guān)節(jié)都是一個(gè)器官C、一塊骨骼肌就可獨(dú)立完成某個(gè)動(dòng)作D、運(yùn)動(dòng)是以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)我們完成屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（　　）
A、收縮、舒張B、舒張、收縮C、同時(shí)舒張D、同時(shí)收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中甲乙表示的是兩組肌肉群，當(dāng)發(fā)生圖中動(dòng)作時(shí)（　　）
A、甲乙同時(shí)舒張B、甲乙同時(shí)收縮C、甲收縮，乙舒張D、甲舒張，乙收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)B、運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)C、運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)D、飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

骨折后，為什么過一段時(shí)間后能夠愈合？

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜈蚣和鴕鳥的主要運(yùn)動(dòng)方式分別為（　　）
A、行走、奔跑B、跳躍、奔跑C、爬行、奔跑D、爬行、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

詩句“紅掌拔清波”告訴我們，鵝在水中的運(yùn)動(dòng)主要依靠（　�。�
A、鰭B、翼C、附肢D、后肢和趾間的蹼

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如：①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和
 
的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥類的前肢進(jìn)化成了
 
，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；③人類主要依靠
 
、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作．
（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的
 
，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．
（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其
 
、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案