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【題目】下圖為關節(jié)示意圖，請回答下列問題。

（1）關節(jié)由[ f ]關節(jié)面、[b ]和[a ]關節(jié)腔組成。
（2）關節(jié)腔內含有 ， 可以減少骨與骨之間的摩擦。
（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由和消化腺組成。

【答案】
（1）關節(jié)囊
（2）滑液
（3）消化道
【解析】解：⑴、關節(jié)是由f關節(jié)面，b關節(jié)囊和a關節(jié)腔組成。⑵、關節(jié)腔內含有的滑液，滑液可以減少骨與骨之間的摩擦。⑶、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成。
關節(jié)由關節(jié)囊、關節(jié)腔、關節(jié)面等構成，關節(jié)囊能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來，關節(jié)軟骨能減少兩骨的摩擦，緩沖運動時產生的震動，關節(jié)腔內滑液，可增加關節(jié)的靈活性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地錢和卷柏的主要區(qū)別是（ ）

A．地錢以孢子繁殖，卷柏以種子繁殖

B．地錢生長在干燥環(huán)境中，卷柏生長在潮濕處

C．地錢沒有完善的輸導組織，卷柏有根莖葉的分化

D．地錢是自養(yǎng)生物，卷柏是異養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強的（ ）

A．捕食行為 B．學習行為

C．防御行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖三個實驗裝置的說法錯誤的是（　　）

A. 甲裝置可以用來驗證植物光合作用需要二氧化碳，且必須放置在陽光下

B. 乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣，且必須放置在陽光下

C. 丙裝置的塑料袋內壁有小水珠，主要來自植物的蒸騰作用

D. 丙裝置的塑料袋口應該扎在植物莖的基部，土壤以上，且必須放置在陽光下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為反射弧結構示意圖。以下有關反射弧的敘述中錯誤的是（ ）

A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓

B. 打預防針時雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網膜

D. 若此圖表示“聞風喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結構的鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪個外，其余各項都是毛細血管適于物質交換的特點（　�。�

A. 血液速度最慢 B. 管內經最細，只允許紅細胞單行通過

C. 管壁非常薄，只有一層上皮細胞 D. 連通于最小的動脈與靜脈之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①～④，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖示生物①②③④的生長都經歷了受精卵分裂、分化過程

B. 圖示生物①是由保護組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等組成

C. 圖示生物②能進行光合作用，圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者

D. 圖示生物③與④相比，最本質特征是沒有細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”，螞蟻通訊的方式依靠

A. 形態(tài) B. 動作

C. 聲音 D. 氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：

（1）圖中的②是由①發(fā)育成的,它的呼吸器官是。
（2）從青蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的生殖發(fā)育離不開。它的發(fā)育過程屬于發(fā)育。

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