（每空2分）微生物學(xué)家弗萊明在研究葡萄球菌的時候，在培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一塊青霉造成的霉斑，在這塊霉斑上和周圍竟然沒有細(xì)菌的蹤跡。他隨即進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的一種物質(zhì)能抑制細(xì)菌的生長，這個就是我們現(xiàn)在用的青霉素。假如你是弗萊明，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象時你能提出什么問題？                作出的假設(shè)是什么？                                      。你答好了嗎？要不要再仔細(xì)檢查一遍？

青霉菌產(chǎn)生的霉斑處為什么沒有細(xì)菌； 青霉菌產(chǎn)生了抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物受精過程模式圖，根據(jù)該圖回答下列問題．（每空2分）

（1）圖中的1是由
雄蕊（花藥）
雄蕊（花藥）
產(chǎn)生的，一般由風(fēng)或昆蟲傳播．
（2）受精是指圖中的
3
3
與
6
6
所示結(jié)構(gòu)結(jié)合過程．圖中的5所示結(jié)構(gòu)發(fā)育成種子
的
種皮
種皮
．（填序號）
（3）綠色開花植物中，果皮是由圖中的
4
4
所示結(jié)構(gòu)發(fā)育來的．（填序號）

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

( 16分每空2分)右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A—G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫      。
(2)進(jìn)入[7]的F透過                  進(jìn)入血液；組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行      作用，釋放出能量，用于維持人體的各項(xiàng)生理活動。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是           。C液與3中的液體相比，C液中不含                   
(4)某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說明圖中[  ]      部位發(fā)生了病變。
（ 5）代謝廢物隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過                和          
        兩個重要過程形成尿液

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科目：初中生物 來源：2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初一下學(xué)期期中考試生物卷（帶解析） 題型：綜合題

識圖并回答：（第1、2小題每空1分，3、4小題每空2分，共20分）
下圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：               

（1）A是：             ；
B是：             ；
C是：             ；
D是：             ；
1是：             ；
2是：             ；
3是：             ；
4是：             。
（2）正常情況下，心室收縮時，B和D內(nèi)的
血分別流入        和               （寫出圖中序號）。
（3）在C和D之間有一種瓣膜叫             ，它能夠防止血液         。
（4）在A里面流動的是          血，血液流經(jīng)體循環(huán)時是由              
血變?yōu)?              血。

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科目：初中生物 來源：2014屆湖北省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為血液循環(huán)示意圖。圖中ABCD表示心臟各腔。請據(jù)圖回答：(每空2分，共10分)

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（2）心臟四個腔中【D】﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的壁最厚。

（3）【A】和【C】、【B】和【D】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）與【C】相連的血管【①】是﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（5）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和腎小管的重吸收作用。

 

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