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14．蝗蟲的發(fā)育過程不經過的時期是（　�。�
A．幼蟲B．卵C．蛹D．成蟲

分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式．完全變態(tài)經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，例如蜜蜂、蝴蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的，毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期．
不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，且若蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：蝗蟲的一生經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，且若蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，屬于不完全變態(tài)．與完全變態(tài)的昆蟲相比，沒有蛹期．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是明確昆蟲的發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．某校生物興趣小組在對一些家庭進行眼色遺傳調查后，得到以下數(shù)據：
婚 配 方 式家 庭
數(shù) 目		子 女
父 親母 親藍 眼褐 眼
Ⅰ藍 眼藍 眼1506250
Ⅱ藍 眼褐 眼158317322
Ⅲ褐 眼褐 眼292582
（1）第Ⅰ組中母親為藍眼，所生子女也為藍眼，這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳．
（2）在生物學上，人類的眼色藍眼和褐眼是一對，根據表中第Ⅲ組數(shù)據可以推測褐眼是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第Ⅱ組數(shù)據中，①雙親婚配的基因組成dd、Dd；②褐眼子女的基因組成是Dd，如果他們與藍眼人婚配，所生子女為藍眼的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．下面是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關問題．
（1）如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，變涼的原因是CA、氣體克服摩擦作用；B、壓縮氣體做功；C、氣體對外做功；
（2）如圖乙，如果氣球上的小圓點代表星系，氣球膨脹過程中小圓點距離在擴大，由此實驗能否說明宇宙處在不斷的膨脹之中？能（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中的①表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分，其會通過消化道壁吸收進入血液，完成上述功能的主要器官是小腸．
（2）圖中的②氣體進入肺時，膈肌處于收縮狀態(tài)，當②氣體通過肺泡進入血液后，與紅細胞中的血紅蛋白結合，隨血液運送到全身組織細胞．
（3）組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成④原尿，再經腎小管重吸收作用后，其中對人體有用的物質重新進入血液，剩下的以⑥的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪一組動物既是我國特有的物種又是國家一級保護動物？（　�。�
A．老鼠、蟑螂B．藏羚羊、大熊貓C．袋鼠、考拉D．大龍蝦、大黃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物吸收水，運輸水和無機鹽的器官分別是（　�。�
A．根、篩管B．葉、導管、C．根、導管D．花、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．女性體細胞中的染色體的組成可以寫成22對+XX，那么男性體細胞中染色體的組成為22對+XY，卵細胞的染色體的組成為22條+X，精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為肺部微觀結構示意圖，下列有關的敘述不正確的是（　�。�
A．圖示中A代表肺泡，B代表毛細血管，且A、B的壁均由單層上皮細胞構成，利于氣體交換
B．吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁，由肺泡進入血液
C．血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經呼氣排出體外
D．成熟的C沒有細胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據．依據如圖，下列對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是（　�。�
A．A內的氣體不含氧氣
B．通過實驗得出的結論：原始地球能形成構成生物體的有機物
C．C內產生了多種蛋白質
D．D內模擬了水蒸氣凝結降雨的過程

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