【題目】下列有關病毒的說法,錯誤的是( )
A、病毒能繁殖后代 B、病毒營寄生生活
C、病毒有細胞壁 D、病毒用電子顯微鏡才能觀察
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是( )
A、捉住雌蛙,防止雌蛙逃走
B、培養(yǎng)感情,建立起相對穩(wěn)定的配偶關系。
C、雌蛙與雄蛙之間的識別。
D、雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子,提高卵細胞受精的可能性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為中,不屬于防御行為的是( )
A、蝗蟲的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似,有利于隱藏自己
B、烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁,趁機脫逃
C、兩只蟋蟀爭斗中,一只退卻逃走
D、野兔發(fā)現天空中的鷹在盤旋時,立即飛跑逃回洞穴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白居易詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤十三日,母瘦雛漸肥。”此詩所描繪的動物行為是
A.防御行為 B.繁殖行為 C.遷徙行為 D.社群(會)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是( )
A.動植物體生命活動的基本單位是細胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官
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