11.下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯誤的是( 。
A.血液經(jīng)過全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后,血液由動脈血變成靜脈血
B.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的
C.肺循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房
D.含氧少,顏色暗紅的血液是靜脈血

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.

解答 解:A、體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此血液經(jīng)過全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后,血液由動脈血變成靜脈血,故不符合題意;
B、體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料,又不斷地運走二氧化碳等廢物.故不符合題意;
C、肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).因此肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到心臟左側(cè),故符合題意;
D、動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液.故不符合題意.
故選:C

點評 此題考查的是血液循環(huán)的途徑、血液變化以及靜脈血的概念.血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán),這兩條循環(huán)途徑是同時進行的,利用圖解會有利于問題的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生態(tài)系統(tǒng)中調(diào)節(jié)能力最弱的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“制作沼氣發(fā)酵裝置”的活動中,沼氣發(fā)酵需要產(chǎn)甲烷細(xì)菌等厭氧微生物,這些微生物來自( 。
A.豬糞B.池塘污泥C.植物秸稈D.廣口瓶內(nèi)的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.生物興趣小組的同學(xué)利用課余時間進行了如下探究實驗:
①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的4塊,每塊馬鈴薯上都有芽眼,將這4塊馬鈴薯分別埋進4個花盆的土壤中,讓它們處于適宜的、相同的深度.
③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中(如表),進行觀察并記錄
編號環(huán)境條件
1室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3室溫(0℃),光照充足,適量澆水
4室溫(0℃),黑暗中,適量澆水
(1)馬鈴薯的這種生殖方式屬于無性(選填“無性”或“有性”)生殖.
(2)將1號與3號花盆進行比較,可以探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.
(3)如果探究光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,應(yīng)選取1號和2號作比較.
(4)這個實驗在設(shè)計上還存在不足,請指出來每個花盆都放了一塊馬鈴薯,具有偶然性,誤差太大,并提出一條合理的建議每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量(或增加高溫實驗組,或增加光照強弱實驗組).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人的肺泡中氧濃度與外界空氣中氧濃度相比( 。
A.始終高些B.始終低些
C.一樣高低D.吸氣時高,呼氣時低

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列做法中不符合食品安全的是(  )
A.要選購有“QS”標(biāo)志的包裝食品B.水果蔬菜食用前用清水洗凈
C.吃發(fā)芽的馬鈴薯D.買肉時看是否檢疫合格的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中A、B、C的名稱.
A右心室B左心房C主動脈;
(2)此圖表示的是體循環(huán)的過程.(填動“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)
(3)與A相連的血管是肺動脈,與B相連的血管是肺靜脈.
(4)上、下腔靜脈中的血是靜脈血(填動“動脈血”或“靜脈血”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各組昆蟲,發(fā)育過程為完全變態(tài)的是( 。
A.蒼蠅、蜜蜂B.金龜子、蟋蟀C.螻蛄、螞蟻D.蝗蟲、蟋蟀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)完成生理活動A是通過呼吸運動實現(xiàn)的.
(2)在吸氣動作期間,肺內(nèi)氣壓小于大氣壓.
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中B.
A.紅細(xì)胞高于正常值    B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值     D.白細(xì)胞低于正常值
(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用.
(5)葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解.

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同步練習(xí)冊答案