10．近年來(lái)麋鹿的數(shù)量越來(lái)越少，只能在瀕危動(dòng)物繁育中心里加以保護(hù)，這種保護(hù)措施屬于（　�。�
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)
C．就地保護(hù)和易地保護(hù)D．法制教育和管理

分析 為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了相應(yīng)的措施．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．

解答 解：易地保護(hù)是把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如將國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿移到瀕危動(dòng)物繁育中心加以保護(hù)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．幼年時(shí)期缺乏下列哪種激素會(huì)導(dǎo)致身材比常人矮�。ā　。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．腎上腺激素D．生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．讀兔和狼的牙齒示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①是門(mén)齒，其主要的作用是切斷食物，②是臼齒，主要作用是磨碎食物，③是犬齒，主要作用是撕裂食物．
（2）圖A是兔的牙齒，它的牙齒具有門(mén)齒和臼齒，沒(méi)犬齒．這些與兔的植食性（填生活習(xí)性）相適應(yīng)．
（3）圖B是狼的牙齒．判斷理由是：它比兔多了比較鋒利的犬齒，這與狼的肉食性（填生活習(xí)性）相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨胳肌組成
C．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌組成
D．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由神經(jīng)和骨骼肌組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物先天性行為的是（　　）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂筑巢
C．失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)D．小狗做算術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．泡菜和饅頭都是由酵母菌發(fā)酵制成的×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在探究“光是否影響鼠婦分布”的實(shí)驗(yàn)中，首先要（　�。�
A．作出假設(shè)B．制定計(jì)劃C．提出問(wèn)題D．表達(dá)與交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分別與早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置上取形狀、大小基本相同的3片葉子，用打孔器分別在3片葉子上截取同樣大小的圓片，脫色后用碘酒處理，結(jié)果最可能是（　�。�
A．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深B．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深
C．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深D．3片葉子藍(lán)色深淺度一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（　　）
A．為防止田鼠危害農(nóng)作物，用毒鼠強(qiáng)將田鼠趕盡殺絕
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死青蟲(chóng)
C．向田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類(lèi)死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案