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【題目】兩只羚羊爭斗與母雞保護小雞的行為的意義在于 （ ）

①延續(xù)種族 ②減少種群密度 ③保護弱者 ④維持個體生存

A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③

【答案】C

【解析】

試題分析：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，屬于攻擊行為，母雞保護小雞，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性的防御行為和繁殖行為，所以兩只羚羊爭斗與母雞保護小雞的行為的意義在于延續(xù)種族、維持個體生存。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統中四種生物體內所含有毒物質含量如圖所示，若這四種生物構成一條食物鏈，在一段時間內，如果丁的數量增加，可能引起的變化是（ ）

A.甲數量減少B.乙數量減少

C.丙數量減少D.甲數量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）表示動物細胞的是____（填甲或乙）；依據是 ___ 細胞中沒有（____）_____、（____）_____和____。

（2）圖甲中， 起保護和支持細胞作用的結構是______，含細胞液的水泡似的結構是（____）_____。

（3）因為A結構為半透明的，在顯微鏡視野中不易看清，為了使A結構清晰，我們可以選擇_____（選填“凹面”或“平面”）反光鏡和_____（選填“大”或“小”）光圈。

（4）甲與乙相比，在顯微鏡下一般不易觀察到結構（____）_____，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中，哪些生物可以將有機物轉換成二氧化碳和水？（　�。�

A. 只有植物 B. 只有動物 C. 只有細菌和真菌 D. 以上全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿呼吸時，空氣進入肺內的途徑是

A. 空氣→氣囊→肺

B. 空氣→肺氣囊

C. 空氣→肺→氣囊

D. 空氣→氣囊肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物行為中，屬于后天性行為的是（ ）

A. 孔雀開屏

B. 公雞報曉

C. 老馬識途

D. 鳥類遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為中，屬于先天性行為的是

A. 大山雀偷吃牛奶

B. 鸚鵡學舌

C. 黑猩猩搬木箱摘取香蕉

D. 母雞孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小樹上栓鐵絲，天長日久會形成節(jié)瘤，是由于______________被破壞（　　）

A. 木質部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的身體呈流線型，這有利于（　�。�

A. 漂浮 B. 升降 C. 呼吸 D. 游泳

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