科目:初中生物 來源:2017屆四川省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在一定的空間范圍內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為分類學(xué)之父的是
A.達爾文 B.袁隆平 C.巴斯德 D.林奈
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是( )
A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C.骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D.運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
光合作用是綠色植物的重要生理活動,請要析回答:
(1)綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機物,同時將光能轉(zhuǎn)化為 ,在生態(tài)系統(tǒng)中通過 傳給其他生物,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的 兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.
(2)觀察葉片結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,結(jié)構(gòu)②細胞排列整齊,像柵欄;結(jié)構(gòu)③細胞排列疏松,有很多氣室;結(jié)構(gòu)④大量集中在結(jié)構(gòu)②中;以上特點既有利于葉肉細胞吸收更多的 ,又使 容易到達葉肉細胞,發(fā)達的[ ] ([ ]中填結(jié)構(gòu)代碼,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)能及時運輸光合作用所需的某些原料和產(chǎn)物,葉片上述特點適于進行光合作用.
(3)某實驗小組研究“光合強度對植物產(chǎn)生氧的影響”.用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻,培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽,培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽,保持溫度等其他條件都相同,實驗結(jié)果如圖2所示.①據(jù)圖分析,在A點綠藻進行的生理活動是 .②實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃,推測含鎂的無機鹽與 合成有關(guān),經(jīng)查閱資料得到證實.③在C點,培養(yǎng)液X中綠藻進行光合作用產(chǎn)生的氧 (填“小于”、“等于”或“大于”)培養(yǎng)液中的凈氧量.
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是( )
A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化
C.蕨類植物具有輸導(dǎo)組織
D.被子植物一般能開花結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是( )
A.適當提高氧氣濃度 B.適當延長光照時間
C.適當加大晝夜溫差 D.適當增加土壤肥力
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物和綠色植物呼吸作用的說法,正確的是( )
A.都需要氧氣
B.都需要二氧化碳
C.動物需要氧氣,綠色植物需要二氧化碳
D.動物需要二氧化碳,綠色植物需要氧氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習6生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物( )
A.能幫助植物傳播花粉和種子 B.能影響和改變環(huán)境
C.是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分 D.能將光能合成有機物,能夠凈化空氣
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