【題目】關(guān)于染色體、DNA和基因的關(guān)系，敘述不正確的是（ ）

A. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 一條染色體上有一個(gè)基因

D. 染色體是基因的載體

【答案】C

【解析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，A正確；
基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，B正確；
一條染色體上一般包含一個(gè)DNA分子，每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；
染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸騰作用的過(guò)程是( )。

①來(lái)自根部的水分②少部分化為水蒸氣③通過(guò)氣孔散失到空氣中④大部分化為水蒸氣⑤通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①⑤②③ D. ①⑤④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片中蘊(yùn)含的生物學(xué)事實(shí)或重要概念，不正確的是（　　）

A.細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化形成人體的四種基本組織

D.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列學(xué)習(xí)生物的方法，不正確的是

A. 多觀察，多探究，多做實(shí)驗(yàn) B. 聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)

C. 死記硬背本書(shū)本知識(shí) D. 勤動(dòng)腦，勤思考

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（　�。�

A. 為使藥物慢慢滲出

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①是葉綠體，②是線粒體

B. a是二氧化碳，b是有機(jī)物

C. 1只在有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行，2活細(xì)胞都能進(jìn)行

D. 1只在白天進(jìn)行，2只在晚上進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示，正確的是（　�。�

A. 胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)大腸桿菌就是一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞不可能具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．莢膜 C．鞭毛 D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（ ）

A. 看到“酸橘”兩字分泌唾液 B. 聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室

C. 火星燙手立即縮手 D. 含羞草被碰觸后立即將枝葉縮回

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同步練習(xí)冊(cè)答案