1．打吊瓶時你仔細(xì)觀察過嗎？在輸液器上有一個過濾裝置可以將萬一從瓶塞等部位脫落的小顆粒阻止，如果小顆粒隨液體進(jìn)入人體，那么小顆粒最有可能滯留的部位是（　�。�
A．肺靜脈B．肺部毛細(xì)血管C．右心房D．下肢靜脈

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　毛細(xì)血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，因此，“如果小顆粒隨液體進(jìn)入人體”，隨血液循環(huán)到達(dá)毛細(xì)血管處就會滯留；小顆粒進(jìn)入血液后通過上腔靜脈進(jìn)入血液循環(huán)，如圖所示：即在肺部毛細(xì)血管處會滯留．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體細(xì)胞數(shù)目的增多，是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蚯蚓的身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，其輔助運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．剛毛B．體節(jié)C．環(huán)帶D．疣足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列是對食物鏈的書寫和含能量最多生物的描述，其中正確的是（　�。�
A．甲→丙→乙  甲B．乙→丙→甲  甲C．甲→丙→乙  乙D．乙→丙→甲  乙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動植物細(xì)胞中，能為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．甲圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的一些生理過程，乙圖示葉的切片結(jié)構(gòu)，請你回答
表示光合作用的是C（圖甲中字母）過程，它主要發(fā)生在乙圖中的2（填數(shù)字）部位．B過程物質(zhì)的主要來源是由根部從土壤中吸收；通過圖乙中的3運(yùn)輸，最后從5處進(jìn)入大氣，C過程其原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示對四粒玉米種子分別進(jìn)行處理后的情況，陰影部分表示切除．請回答問題：
（1）這四粒種子里，在外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是ABD，你的理由是胚沒有損壞
（2）滿足了外界條件的情況下，在你認(rèn)為能夠萌發(fā)的幾粒種子中，有一粒種子并沒有萌發(fā)，你推測沒有萌發(fā)的原因可能是種子死亡或處于休眠期
（3）由此實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的，活的，渡過了休眠期．
（4）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得瘦弱，這是胚乳受損后，導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)減少的緣故．由此而知，挑選播種用的種子時，應(yīng)選擇外觀飽滿的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物基本特征對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A．兔子發(fā)現(xiàn)狼后迅速奔跑-應(yīng)激性
B．松鼠不停尋找食物吃-生長發(fā)育
C．人運(yùn)動后大量出汗-新陳代謝
D．一只花貓的孩子都是貓，但后代中出現(xiàn)了白色小貓-遺傳與變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼吸是生命的標(biāo)志，有關(guān)呼吸的說法錯誤的是（　�。�
A．溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫，能減弱植物體的呼吸作用
B．植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用
C．土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
D．呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

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同步練習(xí)冊答案