5．在消化道中基本沒有吸收功能的一組是（　�。�
A．口腔和胃B．食道和胃C．口腔和食道D．食道和大腸

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等結(jié)構(gòu)．

解答 解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，口腔是消化道的開始部位，里面有牙齒、舌和唾液腺，對淀粉具有消化作用，沒有吸收功能；）食道是食物進入體內(nèi)的通道，沒有吸收功能；胃能吸收水、無機鹽和酒精；大腸大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素．所以，題中所列器官基本沒有吸收功能的是口腔和食道．
故選：C．

點評 掌握消化道的組成及各部分功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互存在的關(guān)系，請分析回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)．物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以二氧化碳形式進行循環(huán)，在生物與生物之間碳主要是以有機物形式進行循環(huán)；與之密切相關(guān)的生理過程是光合作用、呼吸作用．

（2）分析如圖能量傳遞的過程，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減；假如圖中的狐貍被全部捕殺，兔的數(shù)量也不會無限地增加，主要原因是受空間和食物的限制（至少答出兩點）．
（3）一般地，構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，在食物網(wǎng)中能夠相互替代的生物越多，因而自動調(diào)節(jié)能力越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與小腸的吸收功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞B．小腸絨毛間有腸腺
C．小腸內(nèi)有小腸絨毛D．絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察生物分類等級示意圖（如圖所示），回答下列問題
以虎為例，虎屬于動物界脊索動物門哺乳綱食肉目貓科豹屬．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．青少年適當(dāng)多吃點含蛋白質(zhì)的食物，有利于生長發(fā)育，這是因為蛋白質(zhì)（　　）
A．能防御壞血病B．是人體貯存能源的物質(zhì)
C．是人體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)D．是人體活動的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不是造成心血管疾病原因的是（　　）
A．精神緊張B．嗜煙、嗜酒、愛吃高脂食物
C．缺少體育鍛煉D．注意均衡營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．精子和卵細胞受精的部位，人體胚胎正常發(fā)育的場所分別在（　�。┲羞M行的．
A．輸卵管和卵巢B．子宮和卵巢C．子宮和子宮D．輸卵管和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示肺泡與血液之間氣體交換的部分示意圖，請據(jù)圖回答
（1）圖中A、B箭頭表示兩種氣體穿過肺泡壁和毛細血管壁，則A、B代表的氣體分別是二氧化碳和氧氣．
（2）經(jīng)過A、B處的氣體交換后，氧氣進入血液與紅細胞結(jié)合，請問紅細胞①和②的區(qū)別是紅細胞②攜帶的氧氣增多．
（3）肺泡壁和毛細血管壁很薄，都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成，有利于氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成了青春美少女，下列說法正確的是（　�。�
A．a表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽子宮內(nèi)完成的
B．d由b經(jīng)分裂、分化等形成，能通過自身消化系統(tǒng)獲取營養(yǎng)
C．媽媽懷孕的第10周，婷婷開始初具人形
D．婷婷青春期后互相月經(jīng)現(xiàn)象，與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案