【題目】要了解校園里生物的種類(lèi)，應(yīng)采用的方法是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 測(cè)量法

【答案】C

【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查法是生物研究中常用的一種方法，通過(guò)調(diào)查可以了解生物的種類(lèi)、數(shù)量、分布等。要了解校園里生物的種類(lèi)，應(yīng)采用的方法是調(diào)查法。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為什么要將取出的口腔上皮細(xì)胞放在生理鹽水中（ ）

A．使細(xì)胞透明

B．避免細(xì)胞干燥

C．減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)

D．使細(xì)胞維持正常生理形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物葉片結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 葉片結(jié)構(gòu)一般包括表皮、葉肉和葉脈三個(gè)部分

B. 葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門(mén)戶(hù)

C. 葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用

D. 葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[3]叫 ．

（2）受精卵是在 中形成的，胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是 ．

（3）圖中[1]是 ，其發(fā)育成熟后從母體中產(chǎn)出，該過(guò)程叫 ．

（4）胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自 ，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò) （回答兩處）從母體血液中獲得．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于恒溫動(dòng)物的是

A. 企鵝 B. 野馬 C. 大猩猩 D. 草魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由植物→雷鳥(niǎo)→猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)

A．緩慢上升 B.迅速上升 C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.先上升然后再降下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將棕鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核注入已經(jīng)被抽去細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，處理后移入白鼠子宮內(nèi)發(fā)育，之后產(chǎn)下的幼鼠體色是

A. 白色 B. 棕色 C. 黑色 D. 花色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是 ( )

A.有無(wú)輸導(dǎo)組織 B.種子有無(wú)果皮包被

C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹(shù)木時(shí)去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案