【題目】綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品．從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的（ ）

A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體，植物體主要有四種組織和六大器官．據(jù)此答題．

解：細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．由六大器官構(gòu)成一株完整的綠色開(kāi)花植物體．系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物體沒(méi)有系統(tǒng)．綠豆是種子，屬于六大器官之一．

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度的上升或下降

B．目鏡選用5×，物鏡選用10×——觀察到的物像被放大50倍

C．將平面鏡換成凹面鏡——視野變暗

D．向左上方移動(dòng)玻片——左上方的物像移至視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（）

A．主要生活在水中

B．可以進(jìn)行光合作用

C．植物體很微小

D．無(wú)根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂10次后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）

A．12條

B．36條

C．24對(duì)

D．12對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．在這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（ ）

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

A

向陽(yáng)光

20℃

充足

B

暗室

30℃

充足

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方

B．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中

D．兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹(shù)和松樹(shù)相比，相同的特征是（ ）

A．果實(shí)內(nèi)都有種子

B．都有果實(shí)

C．都能產(chǎn)出種子

D．都有果皮包被種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能作為空氣污染檢測(cè)程度的指示植物是（ ）

A．海帶

B．苔蘚

C．蕨類植物

D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”，成為中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)“自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)”的第一人。她所研究的項(xiàng)目是從種子植物青嵩中提取青嵩素，作為治療瘧疾的特效藥，從而挽救了無(wú)數(shù)病人的生命。

運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，談一談對(duì)青嵩這種植物的認(rèn)識(shí)和了解，并說(shuō)出種子植物的主要特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)、蝦、蚌、蟹都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是（ ）。

A．是否用肺呼吸 B．有無(wú)脊柱

C．體溫是否恒定 D．是否胎生

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同步練習(xí)冊(cè)答案