A. | 甲、丙、乙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 乙、甲、丙 | D. | 丙、甲、乙 |
分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類(lèi)型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,故靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干,毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過(guò).圖中甲血管的血液是由從分支流向主干,因此甲是靜脈;乙血管的血液由主干流向分支,因此乙是動(dòng)脈.丙是連通與小動(dòng)脈和小靜脈之間的血管是毛細(xì)血管.所以,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是乙、甲、丙.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是先根據(jù)血流動(dòng)的方向判斷出血管名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此種蔬菜光合作用強(qiáng)度隨溫度的升高而增強(qiáng) | |
B. | 此種蔬菜每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而一直增加 | |
C. | C點(diǎn)表示此種蔬菜的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同 | |
D. | 菜農(nóng)溫室栽培此種蔬菜時(shí)室溫最好始終維持在20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中產(chǎn),乙中產(chǎn) | B. | 甲低產(chǎn),乙高產(chǎn) | C. | 甲中產(chǎn),乙高產(chǎn) | D. | 甲高產(chǎn),乙低產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲組先萌發(fā) | B. | 乙組先萌發(fā) | C. | 同時(shí)萌發(fā) | D. | 乙組不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物+氧→水+二氧化碳+能量 | B. | 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量 | ||
C. | 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量 | D. | 水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素A | B. | 缺乏維生素B1 | C. | 缺乏維生素C | D. | 缺乏維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥和甲狀腺激素 | B. | 呆小癥和生長(zhǎng)激素 | ||
C. | 侏儒癥和甲狀腺激素 | D. | 侏儒癥和生長(zhǎng)激素 |
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