下列屬于無脊椎動物的一組是（ ）

A．家鴿、壁虎、青蛙 B．鯽魚、水螅、螳螂

C．蝗蟲、蝸牛、蜈蚣 D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是（ ）

A．讓食物隨水進(jìn)入口中，完成攝食和消化作用

B．吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，有助于游泳

C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡

D．水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中，從而完成呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省曲靖市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描寫的是動物之間的哪種關(guān)系（ ）

A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．合作

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒是一類特殊的生物，下列有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C．體積微小，肉眼無法觀察

D．必須寄生在活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的？（ ）

A．跳舞 B．氣味 C．聲音 D．表情

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所列舉的動物與其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中，不匹配的一組是（ ）

A．海月水母﹣﹣刺細(xì)胞 B．蚯蚓﹣﹣角質(zhì)層

C．蜥蜴﹣﹣肺 D．瓢蟲﹣﹣外骨骼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是番茄一生的生活史示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完的傳粉的方式是 ．

（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是： （填代表字母）．

（3）如圖1丙圖中，番茄果實(shí)是由乙圖中[ ] 受精后發(fā)育而成；當(dāng)切開丙時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應(yīng)該是由乙圖中的[ ] 發(fā)育而來的．

（4）如圖1丁圖中，是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[ ] ．

（5）如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是 （填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（6）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子，下列判斷錯誤的是（ ）

A．這是一種變異現(xiàn)象

B．能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀

C．控制能卷舌的基因一定是顯性基因

D．這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的可能性是

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1） （填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（2）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B 、C 、D 、

（3）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有A 、E 、F ．

（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自 ．

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同步練習(xí)冊答案