5．蛋白質(zhì)是牛奶和雞蛋的主要成分，參與蛋白質(zhì)消化的消化液有（　　）
A．唾液、胃液、腸液B．唾液、腸液、膽汁C．胃液、胰液、腸液D．胃液、胰液、膽汁

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見(jiàn)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 參與消化各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化液是不同的，但腸液和胰液是主要的消化液，因?yàn)樗鼈兒邢穷?lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A．馬戲團(tuán)的猴子表演投籃B．人吃酸梅分泌唾液
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D．司機(jī)看到紅燈立即停車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→組織→器官→人體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放墨汁以便逃逸，這反映的生物特征是（　�。�
A．能夠由小長(zhǎng)大B．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．能夠繁殖后代D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．生物圈B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)C．腦D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．嫁接能否成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．選健康的植株做砧木B．選帶芽的枝條做接穗
C．使砧木和接穗的樹(shù)皮連在一起D．使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液，其消化的最終產(chǎn)物a是葡萄糖．a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫吸收．
（2）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因：胃對(duì)淀粉無(wú)消化作用．
（3）煤氣中毒時(shí)，大量的一氧化碳取代氧氣與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案