葉圣陶曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”，體現(xiàn)了哪一因素對生物的影響（ ）

A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A、升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃——20℃以內(nèi)

B、實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同并且適宜

C、金魚的鰓蓋或口開閉一次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級第一學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年人大量出血后，下列哪種結(jié)構(gòu)可能恢復(fù)造血功能

A、血漿 B、黃骨髓 C、組織液 D、紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A、攻擊行為 B、節(jié)律行為 C、捕食行為 D、繁殖行為

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松鼠與松樹相比，松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織

C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016年江蘇省如皋市七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的（ ）關(guān)系。

A．合作 B．捕食

C．寄生 D．競爭

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科目：初中生物 來源：2014-2015福建南安國光初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸系統(tǒng)中，對吸入的氣體具有溫暖、清潔、濕潤作用的器官是

A．喉 B．氣管

C．鼻 D．肺

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市欽南八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈中的動物多種多樣，目前已知的大約有 種，這些動物可以分

為 動物和 動物兩大類。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

領(lǐng)域的占有者通常用（ ）方式來警告周圍的動物，以保衛(wèi)自己的領(lǐng)域

A．姿態(tài) B．氣味 C．鳴叫 D．以上都是

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同步練習(xí)冊答案