【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（ ）

A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣

C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機(jī)物、氧氣

【答案】D

【解析】試題分析：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣

由上可知，綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物、人呼吸利用。

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉。

③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境． 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．

由這三大意義可知：綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機(jī)物、氧氣�？梢�D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí),回答下列問題。

(1)比較甲和乙兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動(dòng)物屬于___動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)是靠___輔助完成的;乙動(dòng)物有足和翅,身體外有___,屬于___動(dòng)物。

(2)比較丙和丁兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個(gè)不同的綱,丁動(dòng)物的體表覆蓋___,而丙動(dòng)物的體表無此結(jié)構(gòu),但其皮膚能___,且幼體離不開水。

(3)如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn),丙動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動(dòng)物體內(nèi)沒有。像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動(dòng)物稱為___動(dòng)物,像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有“骨架”的動(dòng)物稱為___動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問題。

（1）當(dāng)手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]___________傳到脊髓，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ]_________傳達(dá)到手臂上的[ ]___________，引起肌肉收縮使手避開刺激。

（2）一個(gè)完整的反射活動(dòng)，除了要有完整的五個(gè)部分外，還要有________。

（3）人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，此反射活動(dòng)經(jīng)過的途徑是_________________（用序號(hào)和箭頭）；醒來后感到搔癢，此感覺是在_____________內(nèi)產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可分為 、 兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分屬于 因素中的 關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們?cè)诓蹲胶ｒ貢r(shí)，假如一不小心就會(huì)被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)楹ｒ氐挠|手上分布著很多 ；蛔蟲寄生在人的腸道內(nèi)，體表包裹著一層密不透水的 ，起保護(hù)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（ ）

A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．血液 D．人的胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來源，血管是血液流動(dòng)的管道．血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物．認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型，懂得止血常識(shí)和輸血原則，有利于保障生命安全．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是 ， 同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn)．
（2）血液由右心室流入肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為循環(huán)．
（3）某同學(xué)上體育課時(shí)，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血液速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血．
（4）某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時(shí)，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時(shí)針頭插入的是血管，同時(shí)輸入的血液是型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥類體溫恒定的原因，下列敘述不正確的是：

A．鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)

B．一些候鳥在北方寒冷時(shí)飛到南方過冬，以保證體溫的恒定

C．氣囊能輔助呼吸，還有散熱作用

D．體被羽毛，具有保溫作用，可以防止熱量散失

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