【題目】如圖是心臟的結構模式圖,以下說法錯誤的是( )
A.圖中④只能朝向心室方向開閉
B.圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液
C.圖中①內(nèi)流動的是動脈血,D內(nèi)流動的也是動脈血
D.圖中②是將血液運往全身去的血管
【答案】B
【解析】解:A、④表示心臟內(nèi)的房室瓣,血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.即心房→心室→動脈.不符合題意.
B、體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;
肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房;所以圖中A右心房內(nèi)是經(jīng)過體循環(huán)回來的血液,而不是肺循環(huán),符合題意.
C、肺循環(huán)是指血液由右心室進入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流會左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,這樣,靜脈血就變成了動脈血.所以圖中①肺靜脈內(nèi)流動的是動脈血,D左心室內(nèi)流動的也是動脈血.不符合題意.
D、圖中②是主動脈,參與體循環(huán),將血液運往全身去的血管,不符合題意.
故選:B
【考點精析】掌握心臟是解答本題的根本,需要知道心臟的結構和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構成;功能:血液循環(huán)的動力器官.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對蜘蛛結網(wǎng)這種動物行為的解釋,正確的是()
甲:先天性行為,乙:學習行為,丙:是由遺傳物質(zhì)決定的,。菏怯森h(huán)境因素決定的.
A. 甲、丙B. 乙、丁C. 甲、丁D. 乙、丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表細胞的某些生理過程。請回答:
(1)從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞________,結果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(zhì)________(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞________,其結果是形成了不同的組織。
(2)人體有四大組織,不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織
a.胃痛說明可能有________組織;
b.胃痙攣說明可能有________組織;
c.胃出血說明可能有________組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬德拉群島上經(jīng)常刮風,經(jīng)過長期的自然選擇,保存下來的昆蟲所具有的特征應該是( )
A.強翅或無翅 B.強翅或中等發(fā)達翅
C.中等發(fā)達翅或弱翅 D.弱翅或無翅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)這個食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最多的生物是 .
(3)狐和鷹兩種生物之間的關系是 .
(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈:
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,如果鷹由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長時間內(nèi),兔的數(shù)量變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.
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