6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下不合理的選項是( 。
A.甲是生產(chǎn)者B.乙是消費者C.丙不是消費者D.丁是分解者

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生物部分中的生產(chǎn)者、消費者的遺體、遺物都能被分解者分解利用,因此圖中丁屬于分解者,生產(chǎn)者被消費者吃,因此甲屬于生產(chǎn)者,乙和丙屬于消費者.

解答 解:A、生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以甲是生產(chǎn)者,正確;
B、消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以乙是消費者,正確;
C、消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以丙是消費者,錯誤;
D、分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),所以丁是分解者,正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各組成成分相互依存關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對于植物體來說,細胞通過分化形成各種組織,幾種不同的組織構(gòu)成一種器官,完整的植物體由六大器官組成.而對于動物體或人體來說,細胞通過分化形成四種基本組織,這些組織構(gòu)成多種器官,多種器官構(gòu)成八大系統(tǒng),八大系統(tǒng)形成一個完整的動物體或人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于生存斗爭的敘述,正確的是( 。
A.生存斗爭能導(dǎo)致生物個體的大量死亡
B.羊靠吃草,它們之間不存在生存斗爭
C.生存斗爭是自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一
D.生物與無機自然條件的斗爭也是生存斗爭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.贛南臍橙,果實汁液豐盈,清甜,耐貯藏,是江西省的名優(yōu)產(chǎn)品,請回答
(1)贛南臍橙汁液豐盈,清甜,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)熟透的橙肉中含有大量的糖分,這些糖分是由C;
A、莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運輸  B、根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運輸
C、葉制造,經(jīng)篩管運輸  D、根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運輸
(3)種植臍橙的果園與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,所包含的動植物種類相對較少,自動調(diào)節(jié)能力較弱.
(4)橙樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一.請寫出以上描述中包含的食物鏈橙樹→紅蜘蛛→瓢蟲→鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品,它以大豆為原料,利用毛霉發(fā)酵,把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸,再添加[黃酒、白糖、香菇、桂花及辣椒]等輔料使其更美味可口,請回答:
(1)毛霉的生殖方式是孢子生殖,其與乳酸菌在細胞基本結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是毛霉具有細胞核.
(2)發(fā)酵時,豆腐中的蛋白質(zhì)含量逐漸減少.資料中[]部分屬于發(fā)酵食品的有A.
A、1種  B、2種  C、3種  D、4種
(3)氨基酸主要在人體消化道中的小腸內(nèi)被吸收,它必須通過血液中的血漿運輸?shù)浇M織細胞才能被利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體某血液循環(huán)路線為:右心室→①→②→③→左心房,下面的理解正確的是(  )
A.①代表肺靜脈B.③代表肺部毛細血管
C.這是體循環(huán)的路線D.從①到③血液由靜脈血變成了動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物實驗敘述正確的是( 。
A.觀察小魚尾鰭內(nèi)三種血管的血液流動情況時應(yīng)使用高倍鏡觀察
B.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中用10只鼠婦做實驗是為了避免偶然性
C.將見光并染色的葉片部位做徒手切片觀察,會看到細胞中變藍的部位是液泡
D.在觀察草履蟲實驗時,要吸取表層的培養(yǎng)液,原因是草履蟲生活需要陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.你喜歡吃海帶嗎?你喜歡美麗的花朵嗎?我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生,可是在你身邊有很多我們的“朋友”,你認識它們嗎?你能將它們進行區(qū)分嗎?請你看:
(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是AB(用字母表示),A和B的葉脈的區(qū)別是A為網(wǎng)狀脈,B為平行脈,玉米籽和葵花籽都是由胚珠育來的.
(2)進行無性生殖的植物是CDF;
(3)它們進行分類的時候,考慮了植物的那些特征?生殖方式、有無種子.被子植物進行分類的時候,花、果實和種子是分類的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體消化和吸收的說法正確的是( 。
A.大腸能夠吸收全部維生素
B.淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化
C.胃液能夠?qū)⒊韵碌拇髩K肥肉乳化成脂肪微粒
D.酒精在胃內(nèi)能夠被吸收

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