A. | 甲是生產(chǎn)者 | B. | 乙是消費者 | C. | 丙不是消費者 | D. | 丁是分解者 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生物部分中的生產(chǎn)者、消費者的遺體、遺物都能被分解者分解利用,因此圖中丁屬于分解者,生產(chǎn)者被消費者吃,因此甲屬于生產(chǎn)者,乙和丙屬于消費者.
解答 解:A、生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以甲是生產(chǎn)者,正確;
B、消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以乙是消費者,正確;
C、消費者主要指各種動物,直接或間接以植物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,所以丙是消費者,錯誤;
D、分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),所以丁是分解者,正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各組成成分相互依存關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生存斗爭能導(dǎo)致生物個體的大量死亡 | |
B. | 羊靠吃草,它們之間不存在生存斗爭 | |
C. | 生存斗爭是自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一 | |
D. | 生物與無機自然條件的斗爭也是生存斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表肺靜脈 | B. | ③代表肺部毛細血管 | ||
C. | 這是體循環(huán)的路線 | D. | 從①到③血液由靜脈血變成了動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察小魚尾鰭內(nèi)三種血管的血液流動情況時應(yīng)使用高倍鏡觀察 | |
B. | 在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中用10只鼠婦做實驗是為了避免偶然性 | |
C. | 將見光并染色的葉片部位做徒手切片觀察,會看到細胞中變藍的部位是液泡 | |
D. | 在觀察草履蟲實驗時,要吸取表層的培養(yǎng)液,原因是草履蟲生活需要陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸能夠吸收全部維生素 | |
B. | 淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化 | |
C. | 胃液能夠?qū)⒊韵碌拇髩K肥肉乳化成脂肪微粒 | |
D. | 酒精在胃內(nèi)能夠被吸收 |
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