【題目】動(dòng)物具有應(yīng)激性,植物不具有應(yīng)激性。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】"北京猿人"生活在距今____萬(wàn) 年前,"東非人"生活在距今___萬(wàn)年前,"露西人"生活在距今___萬(wàn)年前。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是葉片橫切面圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)),葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是 , 它的開(kāi)閉受[]控制。
(2)有支持和輸導(dǎo)作用的是[]。
(3)②和⑤組成葉肉屬于組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的流程圖,正確的是( )
A.人體的發(fā)育:受精卵→胎盤(pán)→臍帶→嬰兒
B.家鴿的發(fā)育:受精卵→卵黃→系帶→雛鳥(niǎo)
C.青蛙的發(fā)育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蠶的發(fā)育:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴(yán)重影響了我們的生活和健康。煤、石油的燃燒以及汽車(chē)尾氣的排放均對(duì)大氣造成了污染,這些污染物進(jìn)入人體后會(huì)對(duì)人體造成哪些影響呢?
(1)首先,污染物隨著呼吸進(jìn)入我們的肺部,引起肺部疾病,而這里是人體進(jìn)行____________的場(chǎng)所。我們每時(shí)每刻都在呼吸,目的就是從空氣中吸入氧氣,氧氣進(jìn)入各組織細(xì)胞后,具體是在____________中被利用的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個(gè)共同特點(diǎn),均只由__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過(guò)此處時(shí),有害物質(zhì)進(jìn)入血液。再隨著血液流入心臟,進(jìn)而引發(fā)心血管疾病。
(3)空氣質(zhì)量對(duì)我們的健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對(duì)身體健康有利呢?請(qǐng)列舉出一種綠色健康的生活方式: _________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多呼吸系統(tǒng)患者轉(zhuǎn)危為安,一種俗稱(chēng)“人工肺”的儀器功不可沒(méi)。人工肺的主體部分由中空纖維膜制成,可在病人自身肺功能出現(xiàn)衰竭時(shí)使用。下圖為人工肺的工作原理示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)人工肺替患者肺完成的生理功能是____________。
(2)血液流經(jīng)人工肺前后,血液成分的主要變化是________________________,血液顏色的變化是__________________。
(3)與人工肺不同,正常人體肺富有彈性,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌________時(shí),肺會(huì)收縮導(dǎo)致呼氣;下圖中________階段代表吸氣過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化。
(4)制造人工肺的膜材料要求較高,如所用膜材料應(yīng)該只允許________________通過(guò)而不能讓________滲出,所以人工肺的研究與使用進(jìn)展緩慢。
(5)使用人工肺時(shí),需將患者靜脈血引流至體外,經(jīng)人工肺再回輸至患者體內(nèi),目前仍面臨許多風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)使用人工肺時(shí)可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是()
A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B.結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫(kù)
C.結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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