分析 實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.在“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)中,一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠和響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此屬于實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:發(fā)現(xiàn)并提出問題;對(duì)照實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鳴流涕、發(fā)燒(38℃) | |
B. | 小鳴覺得自己感冒了 | |
C. | 小鳴把碘夜滴在饅頭上饅頭變藍(lán) | |
D. | 小鳴向澄清石灰水內(nèi)吹氣石灰水變渾濁了 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作面包需要嚴(yán)格的無氧條件 | |
B. | 酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度 | |
C. | 酵母菌是單細(xì)胞真菌 | |
D. | 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂采蜜的同時(shí)傳播花粉 | |
B. | 大面積蝗災(zāi)爆發(fā)時(shí),用青蛙、蛇、麻雀控制 | |
C. | 狒狒在群體生活中有著嚴(yán)格的等級(jí)劃分 | |
D. | 甜美的果實(shí)被動(dòng)物食用后種子隨糞便排出 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com