一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖3。
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì) _的身體有沒(méi)有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是( )
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開(kāi)機(jī) C.大鼠的身體狀況
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是 。
(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了 _組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在保護(hù)生物多樣性的措施中,就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是( )
A.凈化環(huán)境 B.涵養(yǎng)水源
C.提供藥物的原材料 D.調(diào)節(jié)氣候
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生殖過(guò)程不需要水的植物是( )
A.地錢 B.石松 C.海帶 D.銀杏
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:填空題
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,它是由 、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和 五個(gè)部分構(gòu)成的,人類特有的反射是與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,曉峰同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( )
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一:(其他條件相同)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二:(25℃)
A.該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
C.表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
健康人的尿液中,檢測(cè)不到的物質(zhì)是( )
A.尿素 B.蛋白質(zhì) C.無(wú)機(jī)鹽 D.水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染了食物鏈:浮游植物→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹,體內(nèi)農(nóng)藥富集最多的是( )
A.浮游植物 B.水蚤 C.魚(yú) D.魚(yú)鷹
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