分析 (1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,且與人的性別無(wú)關(guān),被稱為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.從染色體圖中可以看出,甲人的第23對(duì)性染色體是XX,因此性別是女性.乙人的第23對(duì)性染色體是XY,因此性別是男性.
(2)細(xì)胞核中含有染色體,一個(gè)染色體上包含一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子包含許多基因,基因才是控制性狀的基本單位.
解答 解;(1)觀察圖示可知:甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,為XX染色體,是女性的染色體排序圖;乙圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小不同,是XY染色體,為男性的染色體排序圖.
(2)人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,這些染色體是成對(duì)存在的.遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里,染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和②蛋白質(zhì)組成,DNA是生物的主要遺傳物質(zhì).DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息.基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因.
(3)由題干可知“父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),”推知:直發(fā)是顯性性狀,卷發(fā)是隱性性狀;該對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:
即該同學(xué)的基因組成是aa,其父母的基因組成都是Aa.
(4)由(3)遺傳圖解可知,由于他們基因組成都是Aa,所以他父母后來(lái)再生了一個(gè)自然卷發(fā)的孩子的幾率是25%,又知,人類生男生女的機(jī)會(huì)各是50%.所以他父母后來(lái)又生了一個(gè)自然卷發(fā)女孩的幾率是50%×25%=12.5%.
(5)由圖示可知:如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見,生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合.生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是不正確的.
故答案為:(1)男
(2)成對(duì);①②
(3)Aa、Aa (答出一個(gè)不得分)
(4)12.5%
(5)不同意,因?yàn)槟行杂?種精子,女性只1種卵細(xì)胞.男性的X精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生女兒,男性Y精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生兒子.生男生女決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的種類.
點(diǎn)評(píng) 該題考察了人類的性別決定和基因的顯隱性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 種子植物 | B. | 苔蘚植物 蕨類植物 | ||
C. | 蕨類植物 種子植物 | D. | 藻類植物 苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 胃 | B. | 口腔 | C. | 小腸 | D. | 肝臟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 肺泡、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)小分子形成 | B. | 有機(jī)大分子形成 | ||
C. | 由多分子體系進(jìn)化為原始生命 | D. | 原始邊界膜形成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病可以通過飲食傳播 | B. | 患過水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生了水痘抗體 | ||
C. | 接種流感疫苗屬于非特異性免疫 | D. | 病原體都是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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