【題目】張家界市八大公山國家級自然保護區(qū)內(nèi)動植物種類豐富。國家Ⅰ級保護植物有珙桐、紅豆杉、銀杏等6種,Ⅱ級保護植物29種;國家Ⅰ級保護動物有金錢豹、云豹、白冠長尾雉等5種,Ⅱ級保護動物有獼猴、大鯢、紅腹角雉等51種。請分析回答:
(1)根據(jù)材料填充下表
動物名稱 | 所屬類群 | 主要特征 |
金錢豹 | 哺乳動物 | 體表被毛;______;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。 |
___ | 兩棲動物 | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。 |
紅腹角雉 | 鳥類 | 體表覆羽;前肢變成______;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。 |
(2)紅豆杉、銀杏的種子裸露,其外層沒有果皮包被。這在生物分類學上,屬于種子植物中的______植物。
(3)隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了______的多樣性。
(4)有人說:“保護大鯢、珙桐等野生動植物,就意味著禁止開發(fā)和利用!闭堈務勀愕目捶______。(一條即可)
【答案】胎生哺乳 大鯢 翼 裸子 生物種類 有計劃地開發(fā)和利用
【解析】
(1)動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習性和地理分布情況等。
(2)生物圈中的綠色植物,大多數(shù)是由種子萌發(fā)形成的,這些植物統(tǒng)稱為種子植物。
(1)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等,如家兔、金錢豹。鳥類的主要特征有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生,如大雁,紅腹角雉。兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,如:青蛙、大鯢。
(2)紅豆杉、銀杏的種子裸露,其外層沒有果皮包被。這在生物分類學上,屬于種子植物中的裸子植物。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。隨著人們對生物多樣性的認識不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富。上述資料中體現(xiàn)了生物種類的多樣性。
(4)有人說:“保護大鯢、珙桐等野生動植物,就意味著禁止開發(fā)和利用!蔽业目捶ㄊ牵河杏媱澋亻_發(fā)和利用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】應用知識,解決問題。
近年來,中國許多地方出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,PM2.5大大超標,其中以北京及其周邊地區(qū)最為嚴重。燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗,但煙花爆竹燃放過程中會形成大量的煙霧和污染物,既嚴重污染環(huán)境,又嚴重危害人體健康。2019年春節(jié)前夕,玉林市人民政府印發(fā)了《玉林市人民政府關(guān)于印發(fā)玉林市禁止煙花爆竹燃放管理規(guī)定的通知》,我市教育系統(tǒng)多管齊下開展了一系列禁止燃放煙花爆竹主題教育活動,為全市人民營造安全、干凈、安靜、文明的城市環(huán)境而努力。廣大師生爭當禁止燃放煙花爆竹的宣傳者、動員者、踐行者和監(jiān)督者,以“通過一個孩子,帶動一個家庭,通過一個個家庭,影響全社會”為主要宣傳途徑,全面提高群眾的“禁燃”意識,攜手共建美麗玉林。
(1)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體,這些有毒有害氣體是無形的“殺手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物,與水結(jié)合形成的_____,對動植物的危害極大。
(2)燃放鞭炮地區(qū)的聲音高達135分貝,遠遠超過人的聽覺范圍和耐受限度,這種聲音屬于____。它也屬于環(huán)境污染范疇,它對聽覺影響極大。
(3)PM2.5等細顆粒物對人體健康的危害極大,因為直徑越小,進入呼吸道的部位越深,細顆粒物進入人體到肺泡后,直接影響肺與________的氣體交換,造成機體缺氧。
(4)PM2.5可以由硫和氮的氧化物轉(zhuǎn)化而成。而硫和氮等氣體污染物的主要來源不包括____
A.化石燃料燃燒 B.焚燒垃圾 C.汽車尾氣 D.生活污水
(5)霧霾天氣,呼吸系統(tǒng)疾病增多,在生活中如遇到霧霾天氣,如何應對?請舉一例。___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的行為可分為先天性行為和學習行為。有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 先天性行為是動物的本能,不需后天的學習
B. 大猩猩疊箱子取高處食物,屬于先天性行為
C. 海豚表演算術(shù)等行為,屬于學習行為
D. 動物越高等,學習行為越復雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實驗小組在“探究口腔對淀粉的消化作用”活動時進行了如表所示的實驗,請據(jù)實驗過程分析、回答下列問題:(溫馨提示:饅頭主要成分是淀粉,在口腔內(nèi)既有物理性消化也有化學性消化。)
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
溫度 | 37℃水浴中保持10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明唾液對饅頭中的淀粉有消化作用,應該選擇_______號試管和______號試管作為對照實驗,在2號試管的A處應加入的液體是_______。
(2)該探究實驗共設(shè)計了3組對照實驗,若想探究牙齒的咀嚼作用,我們應該選擇選用1號試管和_______號試管進行對照實驗。
(3)如果我們想探究舌頭的攪拌作用,我們應該選擇1號和_____號試管進行對照實驗。
(4)實驗結(jié)果是1號試管中加入碘液后的現(xiàn)象是_______,原因是_______。2號試管中加入碘液后的現(xiàn)象是_______,原因是_______。
(5)由此得出結(jié)論:_______________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因身體內(nèi)缺乏某種無機鹽而患貧血癥,該患者在飲食上應該適當補充的是下列哪種無機鹽?( )
A. 含鈣的B. 含鐵的C. 含鋅的D. 含碘的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的行為可分為先天性行為和學習行為。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 先天性行為由遺傳物質(zhì)決定的
B. 先天性行為是動物生存和繁殖的基礎(chǔ)
C. 學習行為只與遺傳物質(zhì)有關(guān)
D. 學習行為提高了動物適應環(huán)境的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于攻擊行為的是
A. 兩只大山雀為爭奪巢穴而發(fā)生的爭斗
B. 墨魚受到威脅時向敵害發(fā)射“煙幕彈”
C. 幾只狼共同圍捕追殺一只角馬
D. 漲潮時牡蠣將殼張開取食
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