下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

B. 分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

C. 現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成

D. 人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體，它的某種分生組織的細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后，所形成的新細(xì)胞所含的染色體數(shù)為（   ）

A. 20條 B. 10條 C. 5條 D. 20對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(　　)

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古代長(zhǎng)頸鹿的頸不太長(zhǎng)，現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸都很長(zhǎng)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，產(chǎn)生這種 現(xiàn)象的主要原因是頸長(zhǎng)的個(gè)體( )

A．繁殖能力較強(qiáng) B．攻擊力弱 C．生存機(jī)會(huì)大 D．吃高處樹(shù)葉使頸越伸越長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原生動(dòng)物的敘述中不正確的是(　　)

A. 個(gè)體都由單細(xì)胞構(gòu)成 B. 能從外界環(huán)境中攝取食物

C. 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核 D. 屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1953年,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其結(jié)果說(shuō)明(　　)

A. 原始地球上無(wú)機(jī)物能夠形成有機(jī)物 B. 原始生命來(lái)自星際空間

C. 原始地球上的有機(jī)物來(lái)自隕石 D. 原始生命產(chǎn)生于原始海洋

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省德惠市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的新生命的起點(diǎn)是 ( )

A. 受精卵 B. 精子 C. 胎兒 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省涿州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程（ ）

A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C. 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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同步練習(xí)冊(cè)答案